杨岳生-天气与气候.doc

杨岳生————————————————————#23心向学生 面向社会——————————————#24天气与气候——————————————————#25 　　杨岳生 男，浙江新昌人，1930年生，1955年浙江师范学院地理科毕业，先分配到原热河省（今河北省）承德市任中学教师，1978年调到浙江绍兴一中任地理教师至今，1980年加入中国共产党。现为浙江省中学高级教师、特级教师，浙江省地理教学研究会副会长、浙江省地理学会理事、绍兴市科普摄影研究会会员。曾任绍兴市人大代表、浙江省中学高级教师评委会委员。绍兴市优秀专门人才，浙江省劳动模范。1989年被国务院授予“全国先进工作者”称号。在地理教学中擅长图示直观，善于利用多种方式培养学生的学习兴趣。写过有关地理系列板图的设计与绘制、培养地理学习兴趣的教学经验文章，以及地理考察日记、乡土地理教材等，共百余万字；主编、执笔的《绍兴市地理》，获浙江省乡土地理教研成果一等奖。1985年以来，为大、中、小学，地理学会等作过二十多次报告。教学工作照片及简要事迹曾刊载于《浙江日报》。教学录像片曾在绍兴和上海电视台播放。  天气与气候 （高中地理第二章第五节） 　　一、教学时间：两课时　　第一课时“气团及其分类”、“锋面与天气”　　第二课时“形成气候的因素”、“世界气候类型”、“人类活动与气候”。　　二、教学过程 第一课时 　　师：为什么昨天暖和晴朗，今天刮风下雨，气温明显下降；为什么我们浙江属亚热带季风气候，而与浙江纬度相似的北非撒哈拉却是热带沙漠气候？这种天气变化和气候分布的原因及规律就是这节——“天气与气候”所要分析、解决的内容，请把课本翻到第73页[板书]第五节天气与气候　　师：请阅读第一段课文，区分“天气”与“气候”这两个概念的不同。　　特别注意形成因素前的“短期变化”、“长期变化”这两个定语。　　师：什么叫天气？什么叫气候？影响天气与气候的因素各是什么？　　生：天气是由影响大气物理状态短期变化的因素造成的，而气候是由影响大气物理状态长期变化的因素造成的。影响天气的主要因素是气团和锋面的活动，影响气候的主要因素是太阳辐射、大气环流和地面状况等。　　师：那么，“清明时节雨纷纷”、“东虹太阳西虹雨”、“狂风暴雨”、“四季如春（昆明）”这四个短语中，哪些指天气？哪些指气候？　　生：天气——“东虹太阳西虹雨”、“狂风暴雨”，因为这是短时间的天气变化现象；“清明时节雨纷纷”指的是江南春雨连绵的意境，年复一年，基本不变。“四季如春”同样是经久不变的大气物理状态的表现，所以两者都属气候范畴。　　师：对。今天我们就来分析研究影响天气变化和形成气候不同的因素。第五节“天气与气候”，教材主要分两个部分，即影响天气的因素和影响气候的因素。这一节课讲的是影响天气的因素。　　[板书]一、影响天气的因素　　师：在对流层里，大气总是时刻不停地作水平运动和垂直运动的，天气就是随着大气的运动而变化无穷。影响天气变化的，主要是密切相关、不可分割的“气团”与两种物理性质截然不同的气团相接触而形成的“锋面的活动”这两个因素。　　[板书]（一）气团　　师：这一小节要解决两个问题，即气团的概念和气团的分类，请阅读课文，归纳分析。　　生：（阅读课文）　　师：什么叫气团？　　生：在广大范围内，温度、湿度等物理性质比较均匀的大团空气，称为气团。　　师：（随学生解答，绘出气团示意板图，并边讲边绘边分析）（图29略）　　师：须具备什么条件，这大团空气的温度才能基本相似？请回忆第二节“大气的热状况”中提到“大气的直接热源”是什么？　　生：大气的直接热源是地面。大团空气温度基本相似，首先要大面积地区地面温度基本相似。　　师：所以，形成气团的首要条件是“大范围性质比较单一的大陆表面或海洋表面”。如冬季，西伯利亚、蒙古大面积冰雪覆盖，易于形成冷而干燥的气团；广大的北太平洋热带海面易于形成暖而潮湿的气团，等。　　师：如果具备了上述条件，但空气水平移动较快，能否形成气团？　　生：不能，因为空气移动速度快，地面温度、湿度对大气的温度、湿度就不可能持续影响，地面上的大团空气就不可能保持与地面基本相似的物理性质。　　师：对。因此，形成气团的第二个条件是“大气要比较稳定”。　　师：假设（北半球）这一冷而干气团的南面是一个热而湿的气团，当两个气团相遇时会出现什么情况？　　生：在两种不同性质气团的接触面（交界面）上会形成空气的扰动，南面密度小的暖空气会被北面密度大的干冷空气所抬高。　　师：[板图]在两气团的接触带上绘上A、B、C三条线请根据气团的物理性质判断，哪条线表示正确的接触面？　　为什么？　　生：A线。因为暖湿空气密度小而轻，相遇后必然被冷而重的空气所抬高，导致暖空气处在冷空气之上。　　师：对