心理健康教育课程设计概要.ppt

心理健康教育活动课 举例对象：高中生、大学生 理解和尊重 自由发言： 什么是理解？怎样叫理解别人？ 什么是尊重？怎样叫尊重别人？ 故事之一： 在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！ 启示：承认对方的价值、尊严、人格，平等对待，无条件尊重。 这是一个古老的神话，也算是一个流传千古的问题。有不少的大学老师将问亚瑟王的问题拿来问自己的学生，很遗憾的是并没有人答对。  国王亚瑟被俘，本应被处死，但对方国王见他年轻乐观，十分欣赏，他要求亚瑟回答一个十分难的问题，答出来就可以得到自由。这个问题就是：“女人真正想要的是什么？”亚瑟开始向身边的每个人征求答案：公主、侍女、牧师、智者……结果没有一个人能给他满意的回答。有人告诉亚瑟，郊外的阴森城堡里住着一个老女巫，据说她无所不知，但收费高昂，且要求离奇。期限马上就到了，亚瑟别无选择，只好去找女巫，女巫答应回答他的问题，但条件是，要和亚瑟最高贵的圆桌武士之一、他最亲近的朋友加温结婚。 亚瑟惊骇极了，他看着女巫，驼背、丑陋不堪、只有一颗牙齿，身上散发着臭水沟难闻的气味……而加温高大英俊、诚实善良，是最勇敢的武士。亚瑟说：“不，我不能为了自由强迫我的朋友娶你这样的女人！否则我一辈子都不会原谅自己。”加温知道这个消息后，对亚瑟说：“我愿意娶她，为了你和我们的国家。”于是婚礼被公诸于世。 故事之二：女人最需要的是什么？ 女巫回答了问题，“女人真正想要的，是主宰自己的命运。”每个人都知道女巫说出了一条伟大的真理，于是亚瑟自由了。婚礼上女巫用手抓东西吃、打嗝，说脏话，令所有的人都感到恶心，亚瑟也在极度痛苦中哭泣，加温却一如既往的谦和。 新婚之夜，加温不顾众人劝阻坚持走进新房，准备面对一切，然而一个从没见过面的绝世美女躺在他的床上，女巫说：“我在一天的时间里，一半时间是丑陋的女巫，一半是倾城的美女，加温，你想我白天或是夜晚是哪一种呢？……”这是个如此残酷的问题，如果你是加温，你会怎样选择呢？……（请大家讨论5分钟） 热烈讨论的结果，答案是五花八门，不过归纳起来不外乎两种：白天是女巫，夜晚是美女，因为老婆是自己的，不必爱慕虚荣；另一种选白天是美女，因为可以得到别人羡慕的眼光，而晚上可以在外作乐，回到家一团漆黑，美丑都无所谓。 这故事其实有结局的，加温做出了选择。加温回答道：“既然你说女人真正想要的是主宰自己的命运，那么就由你自己决定吧！”女巫终于热泪盈眶地说：“我选择白天夜晚都是美丽的女人，因为我爱你！” 请谈谈你的感受和体验！！ 1.我们有时候是不是很自私？以自己的喜好去主宰别人的生活，却没有想过别人是不是愿意。 2.我们往往以自己的喜好去主宰学生的生活，却没想过学生是不是愿意。 3.当你尊重别人、理解别人时，得到的往往会更多。 理解和尊重的情境练习： 情境一： 当事人说：“我今年才十八岁， 但我怀孕了， 男朋友避而不见面， 我不敢告诉家人或朋友， 我……我不知道怎么办才好。” 1. 这的确是相当严重， 事情是怎么发生的？ 2. 你先别急，事到如今急也没用， 当初如果多考虑就不会这样了。 3. 年纪轻轻，碰到这种事又没人与你分担， 你一定很害怕， 很烦恼， 你愿意多让我知道一些情况吗？ 4. 你的男友， 太不负责任了， 遇到这种人只能自认倒霉， 不必后悔， 该往前看。 5. 现在最重要的事不是追究责任， 而是想办法解决。 情境二： 一位结婚数年的太太对咨询员说：“这一年以来， 我们几乎在吵架中度过， 大事吵， 小事吵， 白天吵， 晚上也吵，我不知道我们这样还算是夫妻吗？将来日子要怎么过呢？ 1. 天下有哪对夫妻不吵架，常常床头吵架床尾 和，不要太紧张。 2. 你们天天吵，到底是为了什么事呢？ 3. 不断的争吵使你害怕，担心彼此关系的变化。 4. 请多告诉我有关你们相处的情况。 5. 也许是你们的婚姻生活呆板，没变化所造成的，如果做些变化，如外出旅行，二度蜜月或送送花，吃吃饭……等，会有所改善的