唐高圣三稿-投身实践,培养“三心”,磨砺意志与品行.doc

重庆市首届大学生心理成长论坛 投身实践，培养“三心”，磨砺意志与品行 ——在服务灾区关爱他人中成长 唐高圣 重庆科技学院09级材料工程技术 作为一个当代的大学生，你是否有过站在某个地方或在某个问题前徘徊不前的时候呢？你是否有过，做一件事儿做了一点儿遇到困难就放弃的呢？你是否有过今天大口喊道：我要努力学习，而明天就又开始疯玩的经历呢？你是否有过，别人几句话你就觉得很不耐烦呢？你是否有过因为事小而不愿做呢？你是否…… 如果你都有，那也不要自卑！因为当代的大学生们普遍如此！随着科技的进步，社会的发展，我们的生活水平的不断提高，我们的生活环境也有了不小的改变！我们成长的道路上也出了不少问题，丢失了很多东西！总结起来就是：现在的大学生缺少“三心”——耐心！恒心！信心！经历了寒假以来服务灾区的社会实践活动，我们深深体会到，培养“三心”是当代大学生心理成长的重要环节。 耐心让我们在社会实践中收获成长 背负着“5.12”的阴影，我和我北川中学高三年级的同学们在自己的努力下，终于踏进了大学的殿堂。在大学里，我们得到了社会的关心和学校的关爱，这使我们更加怀念家乡的亲人，希望能为他们做些什么。在我们重庆科技学院大学生心理健康服务团的号召下，很快就聚齐了考入山东大学、重庆大学、四川大学、四川理工大学的原北川中学20多位同学。我们相约在进入大学的第一个寒假，共同努力开展一次“温暖家乡”的主题活动！ 我们的第一站便是北川羌族自治县小坝小学。在这里，我们个个激情四射，精神饱满，一心想尽快做出成绩！可谁也无法预见，等待我们的是一连串的问题。在和小学生交流时，很多同学都表现得相当别扭，遇到问题本应找老师商议，可就徘徊在办公室门口不敢进门，照相的同学，却总是不敢主动跑到孩子面前去照一张。我们为什么这么腼腆和害羞。其实我们担心把事儿搞砸了，担心被笑话、被老师批评，怕遭到拒绝或遭到别人的白眼。后来我们互相鼓励，互相督促，在一天又一天的工作中，局面终于打开了。 我们在小坝小学的日常工作辅导学生的学校和课外活动。陪孩子们玩，给他们讲大学的的故事，给他们照相，和他们下棋、打乒乓，这些活动开展得比较顺利，孩子们也很高兴。但一开始讲作业，困难就来了。我们最开始都是兴致勃勃的，都想做个好的小老师，毕竟都大学生了，做这点儿小事儿的自信还是有的。不消一刻钟分好任务便轻装上阵了，没想到的是几乎个个都垂头丧气地回来了。经过总结交流才知道，我们都是“失败者”。这个说：那孩子太笨了，那么简单的问题我讲了6次他才懂啊！我简直没那耐心讲下去！把我急死了！那个又说：那孩子老是专牛角尖，我怎么讲他都不明白！最后我就跑了！还有的开玩笑说：今天把我“八辈子”的耐性都用上了，可还是不行！在接下来的两三天，我们的每日总结会中都多出了一项内容，便是抱怨那些孩子有多笨，我们有多烦。不过两三天后，讨论的内容就开始改变了，有的说：今天给某个孩子讲一个题，讲了8次，他终于懂了！挺有成就感的！另一个说：你那还不算什么，今天有个六年级的孩子围着我问了两个小时的题啊！当我看到他拿着书高兴地跑回教室，感觉自己好伟大哦！我们要做的就是帮助孩子把不懂的问题弄懂，以后我们不再抱怨孩子们，而更多的是去细细的品位耐心带给我们的成长。 在一天有一天的工作中，我们渐渐的习惯了和老师做朋友，和孩子们做朋友！再后来到其他学校去时，能够毫不犹豫的踏进校长的办公室，能够很清醒的与校长或老师接洽好相关的事项，能够很快的融入孩子们的团体。 恒心助我们把爱心传递坚持下去 我们的工作是在“边走边看”中开展的！最开始大家都是兴致勃勃，热情高涨。可一天、两天、三天……五天过去了，有人就说是不是该结束了啊？将近10天时，大部分人都觉得该结束了，因为没那恒心再坚持下去了。由于有言在先，我们计划要做到春节前，因此也没人中途当逃兵，都在再坚持一下的自我鼓励中走到了最后。我们工作结束的那天已是腊月二十八了，我再问大家的打算时，有人说道：这都能坚持到今天！还有什么事儿做不成呢？ 一个多月中，我们顺利完成了预定计划，走了6所中小学校，到4个学校部分调查收集了106个单亲与留守孩子的资料，并为每个孩子建立了一份档案；辅导了数百位孩子的作业和娱乐活动，给孩子们带去快乐和欢笑；送出春节问候礼品200多份，为孩子们送上了节日的问候。我们感到这是有生以来做的最有意义的事。我们都愿意将这样的事情坚持做下去，为我们的家乡重建尽一份绵薄之力。 怀揣着在寒假时找到的“三心”，我们回到了学校！并决定扩大我们的“战果”！利用手上的资料，策划了三个爱心活动。第一个活动就是给那些单亲的孩子们写信，用信件送去我们的祝福与关怀，弥补一些他们缺失的爱。这一活动看似简单，实际上是特别需要恒心的，我们要求与孩子们的通信必须长期坚持下去，不能半途而废。 首先，我们便是通过学生会心理部，在心理部