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课时11 钠及其化合物的教学
课时11 钠及其化合物的教学 福建省高考《考试说明》的要求 (1)了解常见金属的活动顺序。 (2)了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。 高考《考试说明》的解读 1．钠： （1）钠单质 ①了解钠单质的物理性质 ② 理解钠单质的化学性质（与氧气、水的反应） （2）钠的重要化合物 ① 了解氧化钠、氢氧化钠、过氧化钠的物理性质，理解 它们的化学性质。 ② 了解碳酸钠、碳酸氢钠的物理性质和用途。 ③ 理解碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质比较（与酸、碱、盐溶液的反应、热稳定性及两者的转化关系）。 高考考题示例 1.（2012 ·山东）下列实验操作正确的是（ ） A．中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶 B．盛放NaOH溶液时，使用玻璃塞的磨口瓶 C．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出 D．NaCl溶液蒸发结晶时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热 2．(2012·海南)下列说法正确的是( ) A.食用白糖的主要成分是蔗糖 B.小苏打的主要成分是碳酸钠 C.煤气的主要成分是丁烷 D.植物油的主要成分是高级脂肪酸 3．(2012·海南)NA为阿伏加德罗常数的数值，下列说法中正确的是( ) A．在密闭容器中加入l.5mol H2和0.5molN2，充分反应后可得到NH3分子数为NA B．一定条件下，2.3g的Na完全与O2反应生成3.6g产物时失去的电子数为0.1NA C．1.0L的0.1 mol·L-1Na2S溶液中含有的S2-离子数为0.1NA D．标准状况下，22.4L的CCl4中含有的CCl4分子数为NA 4．(2012·海南)种盐的固体混合物：①加热时有气体产生，②加水溶解时有沉淀生成，且沉淀溶于稀盐酸。满足上述条件的混合物是( ) A . BaCl2和(NH4)2SO3 B . AgNO3和NH4Cl C．FeCl3和NaHCO3 D. KCl和Na2CO3 5.（2012北京）下列解释实验现象的反应方程式正确的是 A．切开的金属Na暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗 2Na+O2=Na2O2 B．向AgC1悬浊液中滴加Na2S溶液，白色沉淀变成黑色 2AgC1+S2- =Ag2S↓+2C1- C．Na2O2在潮湿的空气中放置一段时间，变成白色粘稠物 2Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2 D．向NaHCO3溶液中加入过量的澄清石灰水，出现白色沉淀 2HCO3-+Ca2++2OH- =CaCO3↓+CO32-+2H2O 6.（2012重庆）下列叙述正确的是 A.Fe与S混合加热生成FeS2 B.NaHCO3的热稳定性大于Na2CO3 C.过量的铜与浓硫酸反应有一氧化氮生成 D.白磷在空气中加热到一定温度能转化成红磷 教学过程 一. 知识回顾与记忆-概念图的建构 二.方法掌握与训练-思维导图的建构 三.能力提升与练习 钠及其化合物的性质的综合思维能力 过氧化钠有关的计算及实验能力 碳酸钠和碳酸氢钠的信息分析能力 * * 难点：与过氧化钠有关的计算及实验能力。 针对学生学情选好例题和课堂练习 *
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