0-3岁婴幼儿发展观测及评价参考指标.doc

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
0-3岁婴幼儿发展观测及评价参考指标

附件: 0-3岁婴幼儿发展观测及评价参考指标 1.生长发育 (1)体格发育 月龄 体重平均值(kg) 身高平均值(cm) 头围平均值(cm) 男 女 男 女 男 女 0~3天 3.33 3.24 50.4 49.7 34.5 34.0 1个月~ 5.11 4.73 56.8 55.6 38.0 37.2 (2)皮肤饱满、红润,体温随温度变化而升降。 (3)每天约睡16-22个小时。 (4)视力很模糊,眼有光感或眼前手动感,但能看清眼前约20-30厘米左右的物体。 (5)母乳喂养者大便为金黄色、糊状,牛奶喂养者大便淡黄色、软膏状,母乳喂养者大便次数比牛奶喂养者多。 (6)生理性黄疸出生后2-3天出现,第5-7天达到高峰,10-14天内自然消失。 2.动作发展 (1)俯卧时尝试着抬头,仰卧时向两侧摆头。 (2)觅食、吮吸、吞咽、握拳等无条件反射较完善。 (3)四肢能笨拙地活动,上肢活动多于下肢。 3.语言发展 (1)能发出细小的喉音。 (2)对说话声很敏感,尤其对高音很敏感。 4.认知发展 (1)对甜、咸、苦有不同的反应。 (2)对熟悉或新颖的听觉刺激有反应,能转向声源处。 (3)眼睛能注视红球,但持续的时间很短。 5.情感和社会性发展 (1)喜欢被爱抚、拥抱。 (2)看到人的面部表情、听到人的声音有反应,哭吵时母亲的呼唤声有安抚作用。 (3)喜欢看人脸,尤其是母亲的笑脸。 二、2~3个月 1.生长发育 (1)体格发育 月龄 体重平均值(kg) 身高平均值(cm) 头围平均值(cm) 男 女 男 女 男 女 2个月~ 6.27 5.75 60.5 59.1 39.7 38.8 3个月~ 7.17 6.56 63.3 62.0 41.2 40.2 (2)视力标准为0.02,眼能追随活动的物体180度,具有聚焦的能力。 (3)大便次数较前明显减少。 (4)奶量的差异开始明显,平均700毫升/天左右。 (5)每天约睡16-18小时 ,白天觉醒时间约4-5小时,夜晚睡眠时间变长。 2.动作发展 (1)抱时头能竖直向四周张望,头能随着看到的物品或听到的声音转动180度。 (2)俯卧时抬头45度。 (3)逐渐能从仰卧位变为侧卧位。 (4)手指能放开,能伸手摸东西。 (5)上肢能够伸展,两手能在胸前接触、互握。 3.语言发展 (1)开始能辨别不同人的说话声音的语调。 (2)哭声逐渐减少,并开始分化。 (3)对成人逗引有反应,会发出“咕咕”声,而且会发a、o、e音。 4.认知发展 (1)能感知色彩。 (2)对对比强烈的图样有反应。 (3)眼睛能立刻注意到面前大玩具,并追随着人的走动。 (4)开始将声音和形象联系起来,试图找出声音的来源。 (5)能注视自己的手。 5.情感和社会性发展 (1)能忍受喂奶的短时间停顿。 (2)逗引时出现动嘴巴、伸舌头、微笑和摆动身体等情绪反应。 (3)看见最主要看护者会笑、发声或挥手蹬脚,表现出快乐的神情。 (4)表现出对母亲的偏爱。 三、4~6个月 1.生长发育 (1)体格发育 月龄 体重平均值(kg) 身高平均值(cm) 头围平均值(cm) 男 女 男 女 男 女 4个月~ 7.76 7.16 65.7 64.2 42.2 41.2 5个月~ 8.32 7.65 67.8 66.1 43.2 42.1 6个月~ 8.75 8.13 69.8 68.1 44.2 43.1 (2)能固定视物,看约75厘米远的物体,视力标准为0.04。 (3)开始长出乳前牙。 (4)大便1-3次/天。血色素≥110克/升。 (5)流相当多的唾液。 (6)大多数婴儿开始后半夜无需喂奶,能一觉睡到天亮。 2.动作发展 (1)逐渐能从仰卧翻身到俯卧。 (2)靠坐稳,独坐时身体稍前倾,并能用手撑住。 (3)扶腋下能站直,双腿跳跃。 (4)能换手接物,但稍显笨拙。 (5)能双手拿起面前玩具,喜欢把东西放入口中。 (6)会撕纸。 (7)会玩手、扒脚。 3.语言发展 (1)有明显的发音愿望,可以和成人进行相互模仿的发音游戏。 (2)咿呀学语,开始发辅音d、n、m、b。 (3)无意中会发出“爸”或“妈”的音。 (4)能和成人一起“啊啊”、“呜呜”地聊天。 (5)会听成人的语言信号。 4.认知发展 (1)能注视约75厘米远的物体。 (2)会用较长的时间来审视物体和图形。 (3)喜欢颜色鲜艳的玩具或图卡。 (4)听到歌谣和摇篮曲会手舞足蹈。 (5)听到熟悉物品的名称,会用眼注视。 (6)会寻找手中丢失的东西。 (7)听到自己的名字会转头看。 (8)能根据不同的声音找不同的家人。 5. 情感和社会性发展 (1)能辨别陌生人,见陌生人盯看、躲避、哭等,开始怕羞,会害羞转开脸和身体。 (2)高

文档评论(0)

rovend + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档