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下学期六个一表格
六个一“发现一位心中崇拜的英雄人物”下学期基本情况登记表
学校 班级 姓名
崇拜的英雄人物是 评 价 月 份 学习这位英雄人物月行动计划 崇拜的英雄人物的
主要事迹是 学习
效果
自我
评价 三月份 崇拜的英雄人物的
原因是 学习
效果
班委
会评
价意
见 四月份 五月份 崇拜的英雄人物的
主要精神是 学习
效果
班主
任评
价意
见 六月份 署 假
六个一“确立一条激励向上的人生格言”下学期基本情况登记表
学校 班级 姓名
确立人生格言是 评 价 月 份 践行这条人生格言月行动计划 这条人生格言出处
及主要含义是 践行
效果
自我
评价 三月份 选择这条人生格言
的原因是 践行
效果
班委
会评
价意
见 四月份 五月份 学习这条人生格言
的精神实质是 践行
效果
班主
任评
价意
见 六月份 署 假
六个一“培养一种愉悦身心的艺术爱好”下学期基本情况登记表
学校 班级 姓名
选定的艺术项目是 评 价 月 份 修炼此项艺术熬好月行动计划 艺术项目所要达到
的修炼目标是 培养
效果
自我
评价 三月份 培养
效果
班委
会评
价意
见 四月份 五月份 培养
效果
班主
任评
价意
见 六月份 署 假
六个一“练就一项受益终生的体育项目”下学期基本情况登记表
学校 班级 姓名
选定的体育项目是 评 价 月 份 练就此项体育项目的月行动计划 体育项目所要达到
的锻炼目标是 锻炼
效果
自我
评价 三月份 锻炼
效果
班委
会评
价意
见 四月份 五月份 锻炼
效果
班主
任评
价意
见 六月份 署 假
六个一“参与一次提升能力的综合实践”下学期基本情况登记表
学校 班级 姓名
参与的综合实践活
动内容是 评 价 月 份 参与提升能力的综合实践行动计划 参与此次综合实践
活动期待的自我提
升目标是 实践
效果
自我
评价 三月份 效果
班委
会评
价意
见 四月份 五月份 参与此次综合实践
活动的具体经历和
感受是 效果
班主
任评
价意
见 六月份 署 假
六个一“拥有一个服务社会的社会岗位”下学期基本情况登记表
学校 班级 姓名
服务社会的社区岗位是 评 价 月 份 服务社会的社区岗位月行动计划 服务社会的社区岗位所
要达到的社会效应是 服务
效果
自我
评价 三月份 服务
效果
班委
会评
价意
见 四月份 五月份 服务
效果
班主
任评
价意
见 六月份 署 假
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