7.《理学院学生干部培养选拔、使用考核实施方案》..docx

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7.《理学院学生干部培养选拔、使用考核实施方案》.

总则第一条 为加强理学院学生干部队伍建设,提高学生干部素质,规范学生干部培养选拔、使用考核工作,特制定本方案。第二条 重视和尊重人才,坚持公开、公平、民主、竞争、择优原则。任职条件第三条 理学院全体全日制在校学生均有资格担任学生干部。第四条 学生干部必须具备的基本条件:?思想政治素质:1. 热爱社会主义祖国,拥护党的路线、方针、政策,政治上积极要求进步,思想素质较高,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,与党中央保持一致。担任党内职务必须是中共党员,担任团内职务必须是共青团员。2.积极响应学校、学院号召,自觉遵守学校各项规章制度,热爱本职工作,全心全意为他人、为集体服务,示范作用突出,有敬业奉献精神。3.具有较强的组织纪律观念和自我约束意识;能正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系。4.作风踏实,为人正派,表里如一;具有良好的道德修养和文明习惯,自觉遵守和维护校园文明秩序。5.具有一定的组织管理能力。(二)学习成绩及综合测评要求:1.学习目的明确、态度端正,专业思想稳定;有良好群众基础。学习成绩优良,综合成绩稳定排在班级前50%以内,学年中累计补考门数不得超过一门。考试作弊取消参选及任职资格。具有一定的计算机操作和写作能力。?2.身体素质好,心理健康,性格开朗,面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力。工作积极主动,细心负责,思路清楚,有较强的创新意识;工作方式、方法恰当,有团结协作精神,并具有一定的社会实践能力、语言表达能力、组织协调能力和沟通协作能力。(三)工作经验要求:1.学院主要学生干部(部长及以上)须在任职前具有一年以上班委以上学生干部工作经历。2.担任班级班委、团支部委员会职务须中学阶段有一定的工作经历。(四)其他1.有较强的工作能力和组织能力,具有较强的责任感和为老师分担解忧为同学服务的奉献精神,热爱团委学生会工作。?2.积极参加社会实践、文化科技活动和公益劳动,集体观念强,具有较强的组织协调能力和创新意识,组织观念强。3.各级学生干部须经各级组织培训,合格者方可上岗。岗位设置第五条 学生干部岗位设置:(一)分团委设团委副书记、组织委员、宣传委员、秘书长各1人,干事若干人。(二)学生会设主席1人,可根据实际工作需求设副主席1-2人,设学习部、宣传部、生活部、社团部、女生部、体育部、文艺部、科技创新部、通联部部长各1人,可根据实际工作需求设副部长1-3人。(三)自律委员会设主任1人,设副部长1人,干事若干人。(四)各班设班长1人,班委设置可根据学院学生工作实际情况确定。(五)各班级团支部设书记1人,组织委员、宣传委员各1人。第六条 各级学生干部均按以下四个级别分类管理:A类:院分团副委书记、院学生会正副主席、自律会主任。B类:各部正副部长、团支书、班长、分团委委员。?C类:分团委干事、院学生组织干事。?D类:班级委员、宿舍长。?组织领导第七条 成立学院学生干部培养选拔及使用考核工作领导小组。组??长:理学院分党委副书记?副组长:分团委书记、学生会主席、自律会主任组??员:学生会、分团委、自律会其他主要成员。?学生干部培养第八条 学生干部的培养分为早期发现性培养、任用前系统培养和任中的指导性培养。第九条 早期发现性培养。需要主管部门在选拔干部之前多方面多场合有意识地观察学生,或通过老师、学生的推荐了解学生,善于在学生活动中发现好苗子,及时加以有意培养,提高其自信心和积极性,适时鼓励他们加入学生干部队伍。(一)让学生正确理解“学生干部”含义,培养学生对干部工作热情。学生干部难得的锻炼机会,为同学服务同时,锤炼了自己。(二)帮助学生树立正确的政治观。对学生进行多形式、多渠道的正面教育,促使其逐步树立“为人民服务”的政治观。(三)提高学生综合素质。让学生认真学习,不断提高政治和业务素质,树立群众威信;让学生坚持原则和正义、办事公正、实事求是的工作作风和良好的生活习惯,发挥带头作用;引导学生对同学负责、对自己负责,处理好与同学间的关系;注重提高学生的整体素质。(四)关心学生生活。针对学生在生活、学习、社交中遇到的各种困难,要认真观察,肯定成绩、找出不足,在日常生活中悉心关怀,排除其后顾之忧,使他们全身心投入到学习、工作当中。第十条 任前培训。学生干部产生后,应就学生干部须具备的素质(思想品德素质、智能素质、健康素质、精神素质)提出要求,就学生干部应处理好的几种关系(包括人际关系、学习与工作关系、得与失的关系等)进行启示。(一)举办学生干部培训班。邀请学生工作方面专家、领导给学生干部做报告、开讲座,以提高学生干部的理论素质与实践经验,完善学生干部工作技巧与方法,明确其自我锻炼的方向与途径。(二)由主要学生干部进行经验交流, 促使他们在短时间内学习并熟悉学生组织的基本制度、工作方式以及该岗位的职责、基本公文写作技巧等内容。

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