教师结对子计划.doc

为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。 今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下： 一、学习内容 1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。 3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。 4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。 5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。 8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 时间飞逝，转眼间新的一学期的教学工作已经开始了，我有幸与顾广玉老师结成师徒关系，向顾老师学习教育教学工作，取长补短，以适应新课程改革的需要。特制定学习计划如下： 一、本学期开学初与顾老师一同认真备课，统一用当今先进的教学理念充实自己，向顾老师学习，深入的挖掘教材，如阅读课、作文课、古诗文部分究竟用何种方法传授会更好和师傅一起研讨，制定好本学期的教学计划，为下一步有的放矢开展教育教学工作，系统的提高自己的综合素质奠定基础。 二、本学期我们还要做到每个月互相听课一节，根据本节课中出现的问题，探讨更好的教育方式，以全面提高教育教学质量。 三、利用课余时间，我向顾老师学习全新的教育理念，常记教育笔记，利用时间与他交流，以便用科学的教育教学纲领来充实自己的头脑，提升自己，以更好地适应新的教育形式的发展。 四、根据新课程标准的要求，向顾老师学习有关的业务知识，指出自己的缺点，取长补短，提高自己的业务素质，使自己成为合格的教师。 总之，本学期我会积极向顾老师学习，谦虚向他求教，以更好的开展教育教学工作，使自己在成长中进步。 1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。 2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。 3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。 4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。 5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。 6．多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。 总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。 今年教师节的时候，学校带给我们一个好消息，我们将与万里国际学校的优秀教师结成对子，我是其中的幸运的一员，成为了黄杰老师的徒弟。同时，我也是区外语实验的潘聪老师的徒弟。 可以说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“师徒结队”活动的确给了我们这群幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。在这短短一学期的时间内，在黄老师的悉心指导和帮助下，使我有了更多快乐的经验和更多的自我提升，而我也总能以一贯的踏实和进取而不懈努力。 过去的一学期是忙碌的，但也是收获的，现可以从以下几方面加以总结： 一、理论学习方面： 在师傅们的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，这些都是潘聪老师送给我的，有国内外教育教学发展方面的也有现在英语教学研究的现状方面的。这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领会新《纲要》精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。 二、教学研究方面 为了提高自身的业务能力，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。这一学期来我也有较多的机会和黄老师，潘老师一起参加各级各类的培训学习和观摩教学活动，两位老师也总能给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。两位老师的为人处世、经验心得和她的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余，获得更多的学习、工作动力，使自己更好的投入到这份事业中去。记得上半年，我主动要求代表区去象山参加“市农村英语教学展示”活动的重任时，潘老师给了我许多的鼓励，使我不断调整心态，静心思索教学设计，并多次与她探讨教学活动的重点、难点，她总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。我想那次活动的成功展示是与潘老师给予我的帮助与鼓励是密不可分的。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向潘老师和黄老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。 三、教育科研方面 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。新《纲要》告诉我，要从实践型转换成科研型教师。潘老师和黄老师也经常教导我多点教学反思，定会