2013新课标(苏教版)积累与运用——字音字形教师用.docVIP

2013新课标（苏教版）积累与运用——字音字形 一、真题体验 1、下列加点字的注音完全正确的一项是： [解析] A项中“荷”应读hè；B项中“肖”应读xiào；D项中“挞”应读tà。 2、下列各组词语中，加点字注音有误的一项是： [解析] “剽悍”中的“剽”应读piāo。 3、下列加点字注音全部正确的一项是： [解析] A项中“顾名思意”的“意”应为“义”；B项中“哂笑”的“哂”应读shěn；D项中“因地治宜”的“治”应为“制”。 4、下列加点字的读音两两相同的一项是： [解析] A项中“涸”读hé，“锢”读ɡù；“栉”读zhì，“节”读jié；B项中“祈”读qí，“畦”读qí，“肖”读xiào，“悄”读qiǎo；C项中“迸”读bènɡ，“骈”读pián，“恪”读kè，“刻”读kè；D项中第一组都读zhù，第二组都读xiǎn。 二、中考动向分析 命题规律 1．近年来中考考查重点是辨析多音字、形似字、形声字和同音字。 2．识字考查热点是《课程标准》规定的3000个常用汉字，并要求考生掌握拼音基础知识，特别是拼音规则。写字侧重考查常用汉字的字形辨析和书写。 3．常考题型可以分为字音字形辨识题、注音题、书写题和书写改错题。 4．考查形式上以选择题、填空题为主，综合题是近几年较为流行的考查形式。 5．字词考查素材主要源于课文注释及课后“读一读，写一写”。 命题趋势 1．考查内容仍然侧重多音