2018学年高中生物第2章遗传信息传递的结构基础章末整合教学案北师大版必修.docVIP

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  • 2018-03-13 发布于山东
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2018学年高中生物第2章遗传信息传递的结构基础章末整合教学案北师大版必修.doc

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第2章 遗传信息传递的结构基础 章末整合 本章网络构建 ①______________________;②______________________;③________________________;④________________________;⑤______________________;⑥______________________;⑦______________________。 答案 ①同源染色体联会→四分体→同源染色体分离 ②着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 ③噬菌体侵染细菌的实验 ④DNA双螺旋结构模型 ⑤碱基互补配对 ⑥多样性 ⑦基因 规律方法整合 方法一 细胞分裂方式的辨析与比较 典例1 如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像,据图回答下列问题: (1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的序号排列起来:______________________;按先后顺序把有关减数分裂图像的序号排列起来:______________________。 (2)此动物的正常体细胞中有____________对同源染色体,细胞核中有________个DNA分子。 (3)在上述分裂图像中,细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图________。 (4)在上述分裂图像中,属于初级精母细胞的是图________________________。 (5)在上述

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