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综合检测一 1. 已知集合，则 ( ) A． B． C． D． 2. 已知的图象关于直线对称，且当x0时，，则当为（ ）A． B． C． D． 3. 如右图为长方体木块堆成的几何体的三视图，则组成此几何体的长方体木块块数共有( ) A．3块 B．4块 C．5块 D．6块 4. 在一个袋子中装有分别标注数字1，2，3，4，5的五个小球，这些小球除标注的数字外完全相同．现从中随机取出2个小球，则取出的小球标注的数字之和为3或6的概率是( ) A． B． C． D．中，，则（ ） A． B． C． D． 6. 定义在R上的函数满足，当x2时，单调递增，如果，则的值为（ ） A．恒小于0 B．恒大于0 C．可能为0 D．可正可负 7．的定义域为( ) A． B． C． D．．的倾斜角为( ) A． B． C． D．．，集合，，则( ) A． B．C． D．． A．14、12 B．13、12 C．14、13 D．12、14 11．内随机取一点，则点到点的距离小于1的概率为( ) A． B． C． D．．cm），则该几何体的表面积为 A． B. C. D. 13．，，，， 则，，的大小关系是( ) A． B． C． D． 经过圆的圆心，且与直线 垂直的直线方程是 ．，底面周长为3，那么这个球的体积为_________． 16．圆心为点，且过点的圆的方程为 ． 17．如图4，函数，，若输入的值为3，则输出的的值为 . 18．若函数是偶函数，则函数的单调递减区间为 ． 19. 如图，在直四棱柱中，已知， ．（1）求证：； （2）设是上一点，试确定的位置，使平面，并说明理由． 某校在高二年级开设了，，三个兴趣小组，为了，用分层抽样方法从，，三个兴趣小组的人员中，抽取若干人组成小组有关数据见下表（单位：人） 兴趣小组 小组人数 抽取人数 24 36 3 48 （1）求，的值； （2）若从，两个兴趣小组抽取的人中选2人作专题发言，求这人都来自兴趣小组的概率．中，底面为正方形，平面，，点是的中点． （1）求证：平面； （2）若四面体的体积为，求的长． 22．直线与圆交于、两点，记△的面积为（其中为坐标原点）． （1）当，时，求的最大值； （2）当，时，求实数的值． 23．已知函数在区间上有零点，求实数的取值范围． 答案 1.C2. C 设当时图象上任意一点为P(x，y)，则由对称性知P(x，y)关于直线x=-1对称点为Q(-2，-x，y)，则，即所求. 总结点评 本题考查函数图象的对称性，通过图象关于直线对称转化为点关于直线对称. 3.B4. 【解析】 随机取出2个小球得到的结果数有种（提倡列举）。取出的小球标注的数字之和为3或6的结果为共3种，故所求答案为A。 方法二： 从五个球中任取两个共有=10种，而1+2=3，2+4=6，1+5=6，取出的小球标注的数字之和为3或6的只有3种情况，故取出的小球标注的数字之和为3或6的概率为选A. ∴，即总结点评 本题考查三角函数的变换公式，通过比较三角形各角的三角函数值来判断三个角的大小关系. 6. A 由知x1，x2中有一个小于2，一个大于2，即不妨设知以（2，0）为对称中心，且当x2时，单调递增，所以，所以，故选A. 7.D 8.B 9.C 10.A 11.A 12.C 13.D 14 。 【试题解析】易知点为，而直线与垂直，我们设待求的直线的方程为，将点的坐标代入马上就能求出参数的值为，故待求的直线的方程为。 【高考考点】圆的标准方程、两直线间的关系 ．【试题】，故其主对角线为1，从而球的直径 ∴ ∴球的体积 16（或） 17. 9 18. （或） 19．（1）证明：在直四棱柱中， 连结，，四边形是正方形． ．又，， 平面，平面， ．平面，且，平面， 又平面， ． （2）连结，连结，设，，连结， 平面平面，要使平面，须使， 又是的中点． 是的中点．又易知，