教研组长学科教学质量负责制评估细则8.doc

教研组长学科教学质量负责制评估细则 我校实行教研组长竞争上岗，对学科教学质量负责，参与对教学、教科研全过程的管理及对本组教师的考核、评价工作。 1、教研组长在学校教学工作计划指导下，根据学科年级特点，有创造性地制定教研组工作计划。（4分） （1）计划要全面、具体，要理论联系实际，不能只列简单几条。 （2）措施要有可操作性，有时效性,能让教师、学生接受。 （3）针对各年级不同特点，制定出相应措施。 （4）对中、会、高考科目要有细致分析、计划、措施。 （5）组长计划（一份电子稿、一份打印稿）开学第二周交教务处。 2、教研组长要强化教研组管理，要坚持向教科研要质量，对本组教科研质量负责。 （1）每周一次教研活动，每次不少于2课时。（4分） （2）在教研组活动中，做到“四定”、“四要”。（4分） “四定”：定时间、定地点、定专题、定主讲人。 “四要”：要研究课标教材教法，要研究学生学法，要集体备课，要上示范课。 （3）教研组要以区级、校级课题为龙头，真正实现组组有课题，人人有课题，并有个案研究阶段性成果，终结性报告真正地向教科研要方法、要方向、要质量。（4分） （4）我校教科研研究的主题是：“深化课堂教学改革，探索新型的教学模式”“深化课堂教学改革，探索新型的师生关系”“新课程改革背景下，教研组长角色的定位”“新课程改革背景下，教师角色的转变”。 4、教研组长与相关年级老师密切合作，参与制定有效学习措施和复习计划。与年级主任、任课教师配合，搞好月考的出题，阅卷、登统、分析、总结工作。 （1）每次月考出题，教研组长要亲自把关，充分发挥月考作用，查漏补缺，落到实处。（4分） （2）月考前一周将试题样卷送交教务处。（2分）教务处负责印刷。 （3）月考后，教研组长要求任课教师分析、总结所教学生考试情况，组长分析各年级学科情况。（6分） （4）月考后，按时向教务处上交有关统计资料和改进措施（电子稿、打印稿各一份）。（2分） 5、教研组长要实行任课教师目标管理，根据教务处下达的教学指标做好分解落实工作。要求任课教师细致分析学生，确定优秀生、及格生范围，因材施教。（3分） 6、教研组长负责期中、期末测试的阅卷、登统、分析、总结工作，按时向教务处上交有关统计资料和改进措施（交电子稿、打印稿）（6分） 7、教研组长要做好当年会考、中考、高考的质量分析工作（6分，各2分）。 5月份分析初中会考，9月份分析中考、高考，9月份第二周交分析报告，内容包括整体成绩、教师个人成绩，原因、措施要具体详实。三考分析由组长和相关任课教师共同完成。 8、教研组长加强常规检查。切实负责教学全过程管理，做好记录，及时反馈。 （1）检查本组教师学期教学计划，单元教学计划，教师手册，期中、期末检测质量分析，总结。（3分） （2）检查本组教师教案，负责教案签字，每周一在压周教案上签字，检查听课，批改作业情况，做好记录，评出等次。（全学期检查三次：开学第二周，期中检测前，期末考试前）。（6分） （3）检查三考备考情况，重点检查指标落实及备考措施。要求初、高三教师确定指标范围，备考措施要打印成文、上交教务处（包括电子稿）。（4分） （4）负责各年级同头备课活动。（2分） （5）检查理、化、生实验情况。统计各年级演示实验及学生实验次数，报教务处主管主任，并监督实验的开齐、开好，保证质量。（2分） （6）抽查学生的实验操作技能。（2分） （7）适当开展实验技能比赛。（2分） 9、教研组长开展双标活动。教研组长要根据学校开展“教师基本功达标活动”和“分层达标活动”计划，组织开展做、听、评、说课活动，评出教师基本功达标教师和分层达标优秀教师，参加全校评比。（4分） 10、教研组长加大听、评、说课力度。 （1）每学期组内每位教师的课至少听四次，4人（含4人）以下组教师的课至少听五次。（5分） （2）跨学科课至少五节。（3分） （3）要求本组教师要相互听课、评课，每位教师不少于18节。（5分） （4）组织本组说课活动，有活动记录。（2分） （5）听课后积极评课，指出优缺点，有改进措施。（4分） （6）组长对组员的教学水平要充分了解。 （7）学期末按时交听课记录。（2分） （8）每学期教研组长要做一节公开课。（2分） 11、组织学科竞赛活动。 （1）成立课外小组，真正辅导学生。（2分） （2）负责比赛的宣传、报名工作。（2分） （3）负责比赛的场地、监考、阅卷、登统工作。（2分） （4）获奖后及时统计、表彰。（2分） 12、学期末总结： （1）上交学期教学工作总结（电子稿一份，打印稿一份）。（2分） （2）评价本组教师（书面形式）。（2分） 13、教研组长要加强对青年教师的全方位培养，帮助青年教师过好教学技能关、教材教法关、教育科研关等几关。教研组长还要培养本组的骨干教师、学科带头