八年级语文上册第六单元自主阅读诗词四首六月二十七日望湖楼醉书教案北师大版.docVIP

《 六月二十七日望湖楼醉书 》 《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼谪居杭州期间创作的一首七绝，描写的是乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。表现作者对西湖雨景的喜爱之情。 【知识与能力目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受古诗词文化的魅力。 【过程与方法目标】 1、进行适当的拓展，学习品析诗句，自主朗读表达情感； 2、理解古诗词句的意思。 【情感态度价值观目标】 借助阅读想象，感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象； 体会诗人的情感和诗句的语言之美。? 【教学重点】 借助注释，通过自学，逐字逐句解释，理解诗意，学会背诵。 【教学难点】 注意古今词义变迁，理解诗意。 1、多媒体课件； 2、学生熟读并背诵诗歌； 3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者苏轼的资料。 一、创设情景，激情导入： “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏轼写西湖的名篇之一。今天我们将学习他的另一首诗《六月二十七日望湖楼醉书》，看看他是怎样写夏日忽雨忽晴的天气的。 二、初读课文，扫清障碍： 1、作者简介：? 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。代表作品：《念奴娇?赤壁怀古》、《江城子?密州出猎》、《水