八年级语文上册第六单元11下雨天，真好教案北师大版.docVIP

《 下雨天，真好 》 《下雨天真好》的作者琦君，老家是江南水乡，那里时常下雨，借着下雨将作者的回忆引回到童年时候，下雨时，母亲就会在被窝中多待一会儿，给她讲故事；因为老师有脚气病，一到下雨天，脚肿的像大黄瓜般，不会逼她读书；父亲在雨中赏花，告诉她各种花名。雨天，无疑是琦君最快乐的童年时分。一转眼，时间跳到琦君长大，离家求学，每每遇到雨天，琦君就会想起江南的父母，借着下雨天，将自己带回父母身边，一温思念之心。 【知识与能力目标】 抓住文眼，梳理结构。 【过程与方法目标】 理解雨天情趣，感悟主题。 【情感态度价值观目标】 体会理解文中的人情美。 【教学重点】 把握课文内容，体会作者的思想感情； 【教学难点】 握文中准确描摹声音的拟声词；借鉴课文运用比喻，拟人修辞方法绘雨叙事的写法。 准备多媒体教学课件； 查阅资料了解相关背景知识； 了解作者琦珺。 一、创设情景，激情导入： 雨是一个富有诗情画意的话题，古往今来，许多文人墨客都喜欢雨，雨是缠绵的，没有拒绝文人追忆般的思绪，没有拒绝诗人贴近时的心声。雨中情思，情思融入雨中，今天让我们走进琦君的雨中情思，走进她的《下雨天真好》。 二、初读课文，扫清障碍： 1、了解作者： 琦君：当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴台湾，后定居美国。她享誉文坛已近半个世纪，作品包括散文、小说、评论和儿童文学，其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒