八年级语文上册第六单元比较探究雨夜奇袭教案北师大版.docVIP

《 雨夜奇袭 》 《雨夜奇袭》是一篇类似通迅的报告文学。这篇文章详细描写了红军战士强渡乌江时的恶劣自然环境，衬托了红军战士不怕困难、英勇善战的大无畏英雄气概，并通过完整故事情节的叙述，刻画了红军战士的群体英雄形象，赞扬了中国共产党领导的中国革命的丰功伟绩。本单元写雨的诗文，千姿百态，主要是唤起学生各自不同的体验和想象，本文重在体会雨夜的环境对人物形象的作用及事件发展的影响。 【知识与能力目标】 1、了解作者及时代背景； 2、梳理文章结构，简述课文内容； 3、分析文中环境描写的作用。 【过程与方法目标】 1、鼓励学生运用自主、合作、探究的学习方式； 2、让学生在对比阅读中感知内容要点，在合作中领悟文章主旨； 3、学生在与文本、与同学、与老师之间的对话中，实现互动； 4、明确文章的线索，整体把握内容；结合相关资料，帮助理解内容。 【情感态度价值观目标】 1、学习、发扬革命先辈的革命英雄主义精神； 2、感受红军不怕任何艰难险阻,所向无敌的革命英雄气概； 3、学会用不怕艰苦、奋力拼搏的精神去克服生活中的困难。 【教学重点】 分析文中环境描写的作用。 【教学难点】 学习文中环境描写的方法，并分析其作用。 准备多媒体教学课件。 一、创设情景，激情导入： 肖华的《雨夜奇袭》是一篇类似通迅的报告文学。这篇文章详细描写了红军战士强渡乌江时的恶劣自然环境，衬托了红军战士不怕困难、英勇善战的大无畏英雄气