八年级语文上册第二单元第8课美丽的颜色教案新人教版.docVIP

第8课 美丽的颜色 教学目的 1．积累词语，理解重点词句的深刻含义，了解作者。 2．理解并学习居里夫人的品格。 课时：2课时 第1课时 教学目的 1．积累语言，了解作者。 2．理解课文基本内容。 教学内容与步骤 ????情景激趣 前不久，我们学习了《首届诺贝尔奖颁发》，诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么，请问谁是世界上第一位两次获?得诺贝尔奖的科学家是谁？ 明确：居里夫人。 这节课，我们来学习《美丽的颜色》，了解居里夫人提炼出镭的过程，感受这位伟大的科学家的人格魅力。 探究生趣 第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出散文写作的对象，用横线标出文章的线索、文眼等，用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字。 一、在阅读过程中积累词语，校正读音： 简陋(lòu)　炽热(chì)　猝至(cù)　窒息(zhì)　吹嘘(xū)?沸腾(fèi)??咽喉(yān)??溶液(yè)??触目(chù)??踱步(duó)?炽热：温度高，极热。 猝：突然。 窒息?：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。? 吹嘘：夸张地宣扬。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没?有了。 和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可?亲。? 小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 二、整体理解 ㈠划分段落，概括大意 第一部分(1－7)：居里夫妇工作的环境。? 第二部分(8－18)：研究的艰辛与快乐。? 第