《25　七律·长征　课件》小学语文人教2001课标版五年级上册课件23369.pptVIP

一读识字词 逶迤 磅礴 泥丸 岷山 * 二读通课文 尝试读读这首诗。 * 三读知大意 这首诗在写什么？ * 阅读资料（一） 边读边划： 1、为什么远征？ 2、什么叫远征？ * 四读搜资料 你搜集了哪些有价值资料，学习中可以交流。 * 五读质疑难 预习后，你有什么疑惑呢？你能提出哪些引发大家思考的问题？ * 学习目标： 1.结合注释和资料，通过理解重点词句的含义，理解诗句饱含的感情。 2.有感情朗读、背诵全诗。 * 自学指导： 1、默读课文，用圆圈划出红军遇到的“难”，用横线划出红军的“不怕”，自己划完后小组内交流。（每组4号同学自由到黑板上划词句，每人一句。） 2、结合注释和资料，同学之间尝试说说诗句意思。（1--6, 2--5，3--4） 3.前两项提前完成的有感情朗读诗句。 4.五分钟后汇报交流。（3号同学讲解所划词句，2号同学汇报诗句意思，其他组员补充，竞争组1号同学点评。） * 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 * * （ ）渡金沙江 　1935年4月6日，中央红军直逼贵阳，坐镇贵阳督战的蒋介石急调滇军入黔。而正当云南孙渡纵队急忙入黔救驾时，红军却反向穿插，乘虚进军云南。 　昆明告急，蒋介石从金沙江防线回撤3个团。滇西北金沙江沿线成了几乎不设防的地带。4月29日，红军虚晃一枪绕过昆明，兵分三路，直扑金沙江。 　 5月3日，红军夺取皎平渡，靠着找到的7条小木船和当地36名各族船工顺利渡江，跳出了数十万敌军围追堵截的包围圈。 拓展阅读 * 阅读资料（二） 自由读并思考： 1、红军在过金沙江时用到了什么计谋？ 2、作者把渡江的喜悦浓缩成了哪个字？试用一个字概括红军过金沙江做法。 （ ）渡金沙江 * * * 飞夺泸定桥 （ ）渡大渡河 泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木 板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向 桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅 起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人 早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” 拓展阅读 * 阅读资料（三） 速读概括： 1、读完资料，你脑海中浮现的画面能用哪些带有“寒”字的词语表示。 2、试用一个字概括红军过大渡河的做法。 飞夺泸定桥 （ ）渡大渡河 * * * 小试身手 暖 寒 * 七 律 长 征 * 忆秦娥.娄山关 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。 ---毛泽东 * 毛泽东诗词节选 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。（《忆秦娥.娄山关》） 天若有情天老，人间正道是沧桑。（《人民解放军占领南京》） 俱往矣，数风流人物，还看今朝。（《沁园春.雪》） 世上无难事，只要肯登攀。（《水调歌头.重上井岗山》） 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（《到韶山》） 中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。（《为女民兵题照》） * 长征是什么？ 　　在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。 　　在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。 　　在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。 　　在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 *