第四节噪声的危害和控制 学案doc00.doc

课 题 第四节：噪声的危害和控制 学 习 目 标 1、了解噪声的来源和危害。 ?2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 ?3、通过体验与观察，了解防治噪声的思路。 ?4、通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”意识。 学习 重点 1、知道噪声的来源及其危害。 2、知道减弱噪声的途径。 学习 难点 噪声的等级 学 生 活 动 教师活动 一、忆旧知、填空白、(独立完成) 1、声音是由于物体 产生的．声音的传播需要 ， 不能传声。 2、你能听到的讲课声应具备的条件1）要有；2要有传声；声音可以分为两类，乐音是能给人以优美享受的声音；乐音举一些生活中产生噪声的例子。 4、人们用 （ 符号 ）来划分声音强弱的等级；它实质上是指 的大小。听觉下限是 dB；为保护听力应控制噪声不超过 dB；为保证工作、学习，应控制噪声不超过 dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 dB。 5、请同学看以下表格中声强级的分贝数，并回想在这些环境中的感受。 6、减弱噪声的方法： 1）在 处减弱； 例如：摩托车上的；用光信号代替声信号；提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。 在公路两，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。 ? 例如：戴上耳塞 【针对练习】 1、控制噪声要从三个方面入手， 即___________、__________、___________。 2、“无声手枪”是在_____处减弱噪声的；把门窗关上，是在_____处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在___处减弱噪声． 3、下列属于噪声的是 （ ） A、上课时，学校里的大喇叭里传出了优美的歌声。 B、上课时，老师的讲话声。C、音乐厅里演奏的交响乐。 D、舞台上口技演员模仿的风雨声。 4、关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（ ） A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音。 B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。 C、从物理学角度看，乐音不会成为噪声。 D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声。 4、用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（ ） A、戴上耳塞，在人耳处减弱噪声 B、关上房门，在传播过程中减弱噪声 C、把衣服放平，在声源处减弱噪声 D、在声源处减弱，停下洗衣机用手洗 5、下列哪些声音是噪声（ ） A．教室里老师讲课的声音B．马路上拖拉机行驶的声音 C．火车的鸣笛声 D．公园里悠扬的声音 6、为了减弱噪声，下列措施可行的是（ ） A．将噪声大的机器换成噪声小的机器 B．在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林 C．在耳孔中塞上一小团棉花 D．关闭所有声源 7、下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ） A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 8、下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（ ） A．做一个外罩将声源罩住 B．在耳孔中塞一团棉花 C．在马路旁植树造林 D．换用噪声小的机器 9、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息， 他应采用下列哪种方法（ ） A．用棉被把电视机捂住 B．把音量开关关上，不让电视机发生声音 C．插上耳机，自己用耳机听 D．让家人把耳朵塞住 10、下列哪种措施可以减弱噪声（ ） A．停止使用一次性白色泡沫饭盒 B．科学家研制氟里昂的代用品 C．在摩托车内燃机排气管上装消音器 D．为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭 11、为了消减噪声，下列措施可行的是：（ ） A.将噪声大的机械换成噪声小的机械 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C.在耳孔中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源 12、下列不属于噪声的是（ ） A．马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声 C．音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声 13、下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A．在噪声声源外加个外罩 B.砍掉马路和住宅之间的树 C.带耳塞 D．使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区 巡 回 点 拨 反 馈 播 放 演 示 引 导 点 拨 巡 回 反 馈 点 拨 组 织 指 导 点 拨 反 馈 抽 查 效 果