用图像表示变量之间的关系3.pptVIP

9.3用图像表示变量之间的关系 第三课时 学 习 目 标 1、通过从图象中分析变量之间的关系，进一步理解自变量与因变量的联系； 2、结合具体情境理解图象上的点所表示的意义，及图像的变化所对应的运动现象。 3、分析同一图像中两个事物的变量之间的联系，并准确的进行信息提取和计算。 4、能够运用不同的表示变量关系的方法对同一个问题进行解释。 小强和小敏练短跑,小敏在小强前面12米.如图,OA,BA分别表示小强,小敏在短跑的距离S(单位:米)与时间t(单位:秒)的变量关系图.根据图象你能获得哪些信息? 8 12 64 t(秒) S(米) 小敏 小强 O A B 图象陡则速度快 下面是两个路程与时间关系的图象他们都是怎样的行程问题 练习：1，如果OA、BA分别表示甲、乙两名学生运动的路程s和时间t的关系，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快（ ） A、2.5m B、2m C、1.5m D、1m A B C 甲乙两车在AB两地之间的一条单行道上进行车辆测试，下列三幅图中两条红色的线段分别表示甲、乙两车到A地的距离与时间的关系图象，你能从每幅图像中得到什么样的信息？ 10 S/千米 t/小时 0 3 5 18 30 甲 乙 图1 S/千米 t/小时 2 0 3 4 30 20 甲 乙 图3 t/小时 S/千米 0 15 1 4 3 2 30 甲 乙 图2 环节一：自主探究 8、如图是胡校长早晨出门散步时，离家的距离y与时间x的函数图象，若用黑点表示胡校长家的位置，则胡校长散步行走的路线可能是 ( ) x y o D A B C 精 打 细 算 某通信公司新开发甲、乙两种手机话费套餐，其每月通话费用与通话时间之间 的关系如图所示。根据图中提供的信息，回答下列问题： （1）选择乙套餐，如果没有通话，是否 也要缴费？缴多少费用？选择甲套餐呢？ （2）当一个月恰好通话100分时， 两种 套餐的费用分别是多少？ （3）当通话时间大于100分钟时，从图像 上可以看出选用_____套餐合适； 当通话时间小于100分钟时，从图像 上可以看出选用____套餐合适。 (4)甲套餐每分钟通话费________元， 乙套餐每分钟通话费________元。 环节二：实际运用 某人从A城出发，前往距离A城30km的B城，现有三种车供他选择 ①自行车，其速度为15km/h； ②摩托车，其速度为30km/h； ③汽车，其速度为60km/h. （1）用哪些车能使他从A城到达B城的时间不超过1h？ （2）设此人在行进途中距离B城的路程为s（km），行进时间为t（h），就（1）中所选出的方案，试写出s与t之间的表达式。 （3）根据（2）中提供的表达式，请用表格表示在1h内每隔10min距离B城的路程s与时间为t之间的关系。 30÷15=2（h），30÷30=1（h），30÷60=0.5（h） 摩托车：s=30-30t 汽车：s=30-60t 议一议 环节三：综合运用 （4）在下列图中找出符合（2）中关系的图像 骑摩托车的图象是（D） 开汽车的图象是(E). S/米 t/分 0 10 300 100 甲 乙 12 甲乙两人从山脚登上山顶，如图表示甲乙两人离 山脚的距离s（米）与所用时间t（分）的关系，问： （1）山高多少米？ （2）谁的速度快？ （3）谁先登上山顶？ （4）试计算甲乙两人什么时间相遇？ 微课：讲解 盘 点 收 获 通过这节课，同学们有什么收获？