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生物与生物之间的关系主要有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。 水稻与稗草的关系属于 关系，蚂蚁集体搬运食物属于 关系。 3、生态系统的组成： 所以，生态系统是生物和环境的统一体。 ◆一个池塘中的所有鱼是一个生态系统吗？ ，理由 。 4、食物链是指生产者和消费者这种吃与被吃的关系，所以在书写一条正常的食物链的时候，起点是 ，终点是 。 如，稻田中的一条食物链为：水稻→昆虫→青蛙 5、有害物质进入生态系统后，随食物链的流动而不断积累。营养级越高，积累 。 ◆下表是对几种生物体内农药含量的测定结果： 这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的。 A.A→B→C→D→E　　B.E→D→C→B→A　C.D→A→B→C→E　　D.C→E→B→A→D → 、简单→ 、低等 → 。 （2）生物进化的主要证据是： （3）分析生物进化的原因： A、自然选择的结果（ 起决定作用） B、人工选择的结果（ 起决定作用） 18、人类对生物圈的影响： ⑴人类活动严重破坏生态环境； ①植被的破坏 ②乱捕滥伐（藏铃羊） ③环境污染（美丽的太湖水变臭水） ④生物入侵者的危害（薇甘菊迅速蔓延、美丽的杀手——地中海果蝇） ⑵酸雨的形成是由于 ； 危害： 。 ⑶含汞、银、镉等的固体废弃物对环境的危害： 如：日本的痛痛病是由 造成的，水俣病是由 造成的。 ⑷温室效应是由于 过多引起，原因是 。 ⑸臭氧层破坏是由于大量使用 的冰箱导致含 废气的大量增加引起。 ◆退耕还林还草，改善生态环境，功在当代，造福子孙。 七、生物的多样性 1、植物的分类依据主要是 ，被子植物的分类依据主要是 ；动物的分类依据是 ， 如：根据动物体内是否有脊柱，可以分为 动物和 动物。 2、分类单位从大到小依次是：界、门、 、目、 、属、 。 其中：最基本的分类单位是： ，最重要的分类单位是： 。 如，在给公园植物挂牌时，标牌上一定要出现的最重要的分类单位是 。 3、病毒无 结构，只有 外壳和内部的 组成，生活习性是只能 在活细胞内，离开了活细胞就变成了 ，不具生命活动。 ◆病毒与人类生活的关系： ①引起人类和动植物患病；如，被称为世纪瘟疫的艾滋病是有 引起。 ②病毒经过减毒处理制成 ，来预防疾病。如，牛痘疫苗可预防 ， ③利用病毒防治有害的生物； ④利用病毒携带某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的。 4、环节动物： （1）主要特征：①身体由 构成，②用 呼吸， ◆以土壤中的 为食。其特点是： ①身体由 构成，便于灵活运动，运动的动力是 。 ②体表有 ，用于协助运动。故在粗糙纸运动 ，在光滑的玻璃板上运动 。 ③用 呼吸，体表的黏液能溶解空气中的氧气与体壁内的 进行气体交换。 ◆故蚯蚓在干燥的环境中很快死亡，要用湿棉球保持蚯蚓体壁的 。 （2）人类生活的关系：①能 土壤，增加土壤肥力。 ②含丰富 作为养殖业的饲料。 ③被称为“环境净化装置”，因为它以 为食料。 5、节肢动物：种类最多的一类动物是 。 ◆主要特征：①身体由很多 构成，②体表有 ；③ 分节 。 6、蝗虫的呼吸由 完成。外骨骼的功能是 7、鱼类的主要特征：①体表有 ，②用