2017秋人教版高中语文必修2第四单元同步教学课件：第12课 我有一个梦想 （共27张PPT）.ppt

纽约民众抗议警察枪杀无辜黑人准新郎（2008年5月） 看了这些图片，你有什么感想？ 民主、平等、自由不仅仅是马丁路德金的梦想，它是千千万万个黑人的梦想，更是整个人类的永远的梦想！有梦想就要去追求，有权利就要去争取，有努力就会有收获！但，梦想的实现不是一帆风顺的，我们要头脑清醒，抱定信念，坚持不懈，追求不止！路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！ 作 业 请以《我有一个梦想》为题，适当运用排比的修辞，写一篇演讲稿。 马丁·路德·金 第12课 我有一个梦想 感受演讲现场 学习目标 1、在反复诵读中把握作者的思想情感，领会演讲的特点与魅力。 2、品味和揣摩排比、比喻等修辞手法的运用。 检查预习 一、读一读 镣铐 枷锁 一隅 侈谈 戳子 赎罪 拯救 束缚 匿迹 给予 履行 耸人听闻 休戚相关 息息相关 骇人听闻 ⒈ ⒉ 二、成语辨析 三、这次演讲是针对谁的？要解决什么问题？你认为这样的要求是合理的吗？ 16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约四百余年。 南北战争之后，1862年当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。 但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族歧视和种族压迫仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。 马丁· 路德· 金 （1929—1968） 美国民权领袖、牧师，奉行“非 暴力抵抗”的宗旨，主张以恩报怨以 爱报恨。他一生三次被捕，三次遭刺 杀，但始终不改初衷。 ? 1963年8月28日，他组织了华盛顿特区２５万黑人游行集会，要求实现种族平等。 1964年，由于马丁·路德·金对美国的反对种族歧视、争取黑人自由平等的斗争所做的杰出贡献，他荣获了该年度的诺贝尔和平奖。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有选举权。 1968年4月4日，马丁·路德·金在旅馆阳台上被一个白人种族主义者枪杀，年仅39岁。 从1986年起，美国政府将每年1月第三个星期一（马丁·路德·诞辰是1月15日）定为马丁·路德·金全国纪念日。 1987年起，马丁·路德·金的诞辰亦成为联合国的纪念日之一。 1、如果让你以“我有一个梦想”为题写一篇演讲稿，你将围绕哪个词语来写，写怎样的内容？ 2、速度课文，看看作者是不是和我们不谋而合。从文中找出相应的段落。 文本探究 一、为什么会有这个梦想？ （1～6段） ? 二、怎样实现梦想？ （7～16段）? 三、梦想是什么？并展望斗争的前途 （17～32段） 我有一个梦想 1、默读17～25段，了解梦想的内容，揣摩作者的情感 热烈期盼、无限憧憬 一、他有一个什么样的梦想？ 2、品读下面的句子，回答括号里的问题 有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。（“这个信念具体指什么？“交响乐”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？） 二、为什么会有这样的梦想（1—6自然段） 1、出声读第二段，揣摩作者的感情 沉痛的、悲愤的 2、品读下面的句子，回答括号中的问题 美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。 （这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） 非暴力抵抗； 团结白人； 向前进，不能倒退；长期坚持；充满信心和希望 怎样来实现这个梦想？ 2、出声读10—14自然段，揣摩作者感情，并分析修辞和句式特点 义愤填膺！ 1、速读（7—17自然段），找出实现梦想的方式手段和注意事项 排比 短句子 演讲词的特点 三性：（内容上） 针对性