2018届人教版九年级语文下册作业课件：9　谈生命(共34张PPT).ppt

* 第三单元 九年级下册语文（人教版） 9　谈生命 nào mǎnɡ yìn 怡 骇 奢 2．在横线上依次填入词语，正确的一项是( )(3分) 生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地悬岩峭壁，层沙积土，滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。 A．挟卷着　　冲倒了　　穿过了 B．冲倒了　　挟卷着　　穿过了 C．穿过了　　冲倒了　　挟卷着 D．挟卷着　　穿过了　　冲倒了 C 3．下面语段画线句子都有语病，请改正过来。(8分) 生命没有高低贵贱之分。 ①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！ (1)第①处词语赘余，应删去的词语是__________________________。 (2)第②处成分残缺，应在句末添加__________________________。 (3)第③处搭配不当，应将 改为 。 (4)第④处语序不当，应调整为 。 “应该”或“必须” “的对象”或“的人” “走进” “翻开” 应将“无数的”放到“生灵”前 4．品味下列句子的含义。(6分) (1)愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。 人生应该经历幸福和痛苦，快乐和悲哀，只有某种单一的经历是不够的。 (2)快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？ 快乐和痛苦构成生命的主要内涵，痛苦使我们的生命显示出生机和活力。 5．下列句子排序最恰当的一项是( )(3分) ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。 只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。 ②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧， 活着就是一种幸福体验。 ③我们为什么活着？ ④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。 ⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A．③①④②⑤　B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④ D 6．(六盘水中考)下列表述不正确的一项是( )(3分) A．《伊索寓言》可以说家喻户晓，其中《农夫和蛇》的故事告诉我们，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。 B．《童年》中阿廖沙是高尔基刻画的一个坚强、正直、充满爱心的人物形象。 C．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买车，三次失去，最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 D．《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，以歌颂母爱与童真，赞美美好的大自然为主题。 C 7．(曲靖中考)为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。(11分) 【听音台】 (1)阅读材料，拟写新闻标题。(3分) 5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名叩问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。 标题：____________________________ 《朗读者》第一季收官 【说话吧】 (2)在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。(3分) ①要读准字音，字正腔圆； ②要注重停顿，读出节奏； ③要抑扬顿挫，读出语气语调； ④要读出感情等。 【读书角】 (3)阅读材料，回答问题。(3分) 材料一：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句出自《____________________》。 材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。” 选段中他是_____________________。 繁星·春水(或繁星) 祥子(或骆驼祥子) 【写作间】 (4)依据语境，仿写画线句子。(2分) 告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；_______________________________