2017-2018学年人教版部编版七年级语文上册教案12　《论语》十二章.docVIP

12　《论语》十二章 知识与技能了解古代大教育家孔子的有关情况及《论语》。积累文言词汇。熟练背诵并正确翻译这篇课文。理解课文思想内容对照反省自己。过程与方坚持在独立自主、合作交流以诵读为主的学习方法中掌握阅读文言文的方法。情感、态度与价值观积累哲理深刻的名言警句批判吸收儒家哲学思想。 重点以诵读为主通过自读、合作、听讲逐步疏通文意。解读各章语录理解文章的大意；读后谈得到的启发和教益。 讲述法、诵读法、合作讨论法。 1．孔子的画像。春秋形势图。《论语》封面。 2课时第一课时一、新课导入中华民族有着数千年的文明历史产生了辉煌灿烂的古代文化是一个有着五千年文明史的礼仪之邦。在它源远二、作者简介孔子(公元前551～公元前479)名丘字仲尼春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人是我国古代著名的思想家和教育家儒家学派的创始人被尊称为“大成至圣”。相传孔子有弟子三千贤人七十二他曾带领弟子周游列国14年是一位古文献整理家整理过《诗》《书》等古代文献把鲁国史官所记《春秋》加以删修成为我国第一部编年体历史著作。三、整体感知听课文录音完成两项工作。(1)听2)思考这十二章《论语》分别属于“求知态度”“学习方法”“修身做人”中的哪一类内容。全班朗读纠正字音提示字义。四、课文精读指导学生翻译并理解课文：子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。第三句讲的是为人态度属于个人修养范围。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”从这里可以看出古代治学的八、布置作业请完成《探究在线·高效课堂》本课时对应作业部分。第二课时一、复习提示上节课我们已经学习翻译了前六章《论语》这节课请同学们继续学习翻译后六章《论语》。二、巩固理解子曰：“知之子曰：“三1)谈学习方法的：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔思而不学则殆；好之者不如乐之者。(2)谈学习态度的：三人行必有我师焉；吾日三省吾身；逝者如斯夫不舍昼夜。(3)谈品德修养的：不改其乐；匹夫不可夺志也；不义而富且贵于我如浮云；仁在其中。归纳课文中出现的成语：不亦乐三、文章脉络第一章是学习方法和个人修养启发人们热爱学习加强自律。第二章是个人修养治学的人的品德修养。第三章是学习与个人修养的过程强调循序渐进。第四章是学习方法强调复习对知识的必要性。第五章是学习方法四这十二章语录阐述了求知的态度、学习的方法和做人修身的道理其意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法；做人要有仁爱之心要心胸开阔、意志坚强、理想远大。五、写作特点思想深刻富有哲理。这十二章语录阐述了谦虚好学的学习态度贫贱不移求学为乐的学习精神温故知新学思结合的学习方法诚实守信、厚道仁义、坚守节操的思想品德至今影响很大成为现代人学习和做人的基本准则。这十二章中的各章都可以算作格言这些语言六、板书设计 《论语》的思想内容博大精深我国古代有“半部《论语》治天下”之说。我们学的这一部分主要谈的是修养问题。大家不仅要懂得它的意思更重要的是联系实际指导自己的言行。今后我们要多接触一点文言语言了解我们民族的历史继承祖国的文化陶冶自己的情操。