2017秋苏教版九年级语文上册第五单元同步教学设计： 二十 岳阳楼记.docVIP

岳阳楼记 教学目标： 1、学习并积累文言词的用法，提高文言阅读能力。 2、理解并感悟作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。 3、品味经典的语言，积累词汇，感受本文的“三美”。 教学过程： 第一课时 学生课前朗读 多媒体出示岳阳楼图片 一、导入 “千古绝唱因楼而生，文化名楼因诗而名。 ” 江南三大名楼 1、你知道江南三大名楼是哪三座吗？ 2、对它们，你了解多少？ 3、我们学过哪些关于这三座楼的古诗文？ （学生自由发言） 4、（出示三大名楼的图片） 导语：楼，中华传统文化的建筑积淀。它们或雄伟，或清静，或伟岸，或独绝，自古以来，多少诗文圣手，因登楼观景，感悟颇多，胸中思泉化为笔端流水，铸就千古名篇。但是，不同的作者，不同的境遇，不同的景物，触发的都是不同的感受。今天，我们就一起来看看，范仲淹在登上岳阳楼时，因感而生的撼世名篇——《岳阳楼记》。（出示《岳阳楼记》手写体） 二、文学常识 1、范仲淹： 评价：自幼孤贫 勤学苦读 几起几落 百折不挠 军中一范 西贼破胆 庆历新政 政治革新 先忧后乐 心在天下 （学生齐读） 简介：(989~1052),字希文，苏州吴县人,北宋政治家,文学家。著有《范文正公文集》等。 2、体裁透视 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 三、初读能熟 （请学生首先观看FLAS