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六年级劳技《纸藤编花篮》教学设计(1课时)
松滋市斯家场小学2012—2013学年第二学期案教学 科： 劳 技 班 级： 六年级 任课教师：张 传 新《10、纸藤编花篮》教学设计学习内容分析教学目标1、初步掌握纸藤编花篮的基本方法。2、在制作中培养学生耐心细致的劳动习惯，提高实践能力，培养学生的探究精神。教学重点掌握纸藤编花篮的基本方法。教学难点编篮身的方法。教学准备纸藤、细铁丝、白乳胶、剪刀。课时安排1课时教学过程教学环节教师及学生活动一、出示实物，激发兴趣1、师出示形状各异的纸藤编制的花篮。2、师导语：藤编小花篮，精巧又玲珑，放进小花朵，艳丽又夺目。我们用纸藤编一个小花篮，学习藤编技术，体会藤编的乐趣！3、师板书课题二、分组观察，讨论方法观察右边的花篮，你发现藤条编制的花篮有什么优点？2、学生分4人小组讨论。3、小组代表发言。4、师小结归纳。三、分组实践，体验方法1、学生动手制作，教师提出要求。2、播放轻音乐，学生操作，教师巡回指导。四、总结评价，拓展延伸1、学生自评，展示成果。2、生生互评，欣赏成果。3、交流编制圆形花篮的经验，讨论编制其他形状花篮的方法。4、小组合作，用藤编的方法设计制作一二件生活用品。（例如：盘、箩……）板书设计10、纸藤编花篮编篮底编篮身编篮边实用装饰斯家场小学教师教学设计
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