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归纳梳理 小结 B C A .O Ｄ . E 解：连接AO并延长交⊙O于点E、连接BE ∵AE为⊙O直径 ∴∠ABE=90° ∵∠ABE=∠ADC=90°,∠A=∠E ∴△ABE∽△ADC ∴ ∴ ∴ x 2y 3 12-x 点评：本题的解题过程中包含了 数形结合思想、方程思想和 化归思想，是一道比较典型 的例题。 * * 镇江市网络同步助学平台 九年级数学 老师提问或请同学们练习时，你可以按播放器上的暂停键思考或练习，然后再点击播放键. 九年级(上）假期第五讲 单 位 镇江市丹徒中学 主 讲 韦 珍 审稿 京口区教研室 邬一文 归纳梳理 作业精讲 知识拓展 一、圆的定义 1、描述性定义：在同一平面内，线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一端点P运动所形成的图形叫做圆,定点O叫做圆心,线段OP叫做圆的半径。 2、从集合观点定义：圆可以看作是平面内到定点距离等于定长的点的集合，定点为圆心，定长为半径。 圆的有关性质 归纳梳理 二、圆的对称性 1、圆是中心对称图形，圆心是对称中心。 2、圆是轴对称图形，过圆心的任意一条直线都是它的对称轴。 注意：图形的对称轴是直线，而直径是线段。 3、圆心角的度数与它所对的弧的度数相等。 4、圆心角、弦、弧之间的关系：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量分别相等。 A C D B O 5、垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。 点评：解题的过程中，直径可以是直径、半径、过圆心的直线或线段。关于弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，这是一条非常重要的辅助线。圆心到弦的距离、半径、弦长的一半构成直角三角形，便将问题转化为直角三角形的问题。 弦长的计算 a r d 三、圆心角与圆周角 1、在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角 相等，都等于该弧所对的圆心角的一半。 2、直径（或半圆）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径。 点评：在遇到与直径有关的问题时，应考虑作出直径或直径所对的圆周角。这也是圆中的另一 种辅助线添法。 ∠P=∠Q= ∠AOB AB为⊙O直径，∠C=90° ∠C=90°，则AB为⊙O直径 P B A O Q C A B O ∠P=∠Q= ∠AOB ∠P=∠Q= ∠AOB ∠P=∠Q= ∠AOB ∠P=∠Q= ∠AOB ∠P=∠Q= ∠AOB ∠P=∠Q= ∠AOB 设⊙O 的半径为r，点P到圆心 的距离OP=d，则有： 点P在⊙O上 d =r r p p r d P r d 一、点与圆的位置关系 d＞r 点P在⊙O外 点P在⊙O内 d＜r 与圆有关的位置关系 二、直线与圆的位置关系： 0 dr 1 d=r 切点 切线 2 dr 交点 割线 ．Ｏ l d r ┐ ┐ ．ｏ l d r ．O l d ┐ r . A C B . . 相离 相切 相交 二、直线与圆的位置关系： 1、切线的判定：（一般有三种方法） ①定义法：和圆有唯一的一个公共点。 ②距离法：圆心到直线的距离d与圆的半径r相等（d=r）。 ③切线的判定：过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线。 圆的切线 2、切线的性质：圆的切线垂直于过切点的半径。 点评：当遇到已知切线和切点时，要注意连接圆心和切点，以便得到直角去帮助解题。 当要证明直线是切线时，要注意连接圆心和圆上的点，通过先证明直角来帮助解题。 O P A B 3、切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线， 他们的切线长相等，这点与圆心的连线平分两切线的夹角 ∵PA、PB是⊙O的切线 ∴OA⊥PA，OB⊥PB PA＝PB ∠OPA=∠OPB d与R、r的关系 交点个数 图形 位置关系 外离 内含 外切 相离 相交 内切 相切 0 2 1 d＞R+r d＜R-r R-r ＜d＜R+r d=R+r d=R-r 三、圆与圆的位置关系 四、三角形的内切圆与外接圆 1、经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的外接圆，外接圆的圆心叫做三角形的外心，这个三角形叫做圆的内接三角形。三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点。 如图，⊙O是△ABC的外接圆，△ABC是⊙O的内接三角形，点O是△ABC的外心。 C A B O 2、与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心叫做三角形的内心，这个三角形叫做圆的外