高雄县观音国小九十九学年度第一学期六年级学校课程计...0116.docVIP

高雄縣觀音國小九十九學年度第一學期六年級學校課程計畫 一、依據 （一）教育部92.1.15台（92）國字第092006026號令公佈之「國民小學九年一貫課程綱要」。 （二）教育部相關法令及依據。 （三）本校99年7月3日所召開之課程發展委員會審議結果。 二、目的 (一)因應國家之需要及社會期待，充分發展九年一貫課程，以「課程綱要」突破以往「課程標準」之窠臼，採九年一貫課程設計，提出十項現代國民應具備的基本能力。 (二)注重個體適性發展，推展社會教育，重視環保教育，規畫新世紀教材教法。 (三)因應本校地理環境、學校規模，在軟、硬體設備等教學背景，進行有效的本土教學。 (四)充分發揮教師專業自主精神，自行編輯教材，從嘗試中修正，從實驗中進步，從省思中成長。 (五)鼓勵教師，未來的工作不是純教學，而是要教導學生如何蒐集資訊，幫助學生解決問題，超越障礙；了解學生，針對學生的需求和特質，拋開過去制式教材的模式，走向以學生為主，設計適合班級學生的教材 三、實施年級：九十九學年度上學期六年級 四、實施期間：99年8月31日至100年1月20日 五、領域學習總節數分配表 （一） 六 年級領域節數分配表 學習領域 暫行課程綱要 規定教學節數 本校實際教學節數 百分比 週教學節數 學期教學節數 語 文 國語文 28﹪ 5 104 閩南語 1 21 2 42 數學 12﹪ 4 82 生活 社會 36﹪ 3 61 自然與生活科技 4 81 藝術與人文 3 62 健康與體育 12﹪ 3 62 綜合活動 12﹪ 2 41 領域學習節數 100% 27節 556節 中秋節放假一天。 （二）六年級彈性節數分配表 項目 活動內容 節數 學校行事活動 教務處 學務處 校慶預演4、校慶運動會7、大掃除2、測量身高體重1 14 輔導處 總務處 學校特色(選修)課程 電腦20、直笛20 40 教育宣導課程 性別平等暨性侵害防治6、反毒教育1、生命教育1 8 補救教學 國語11、數學13 24 班級輔導及活動 宿營活動14 ＊本學期彈性學習總節數：100節 彈性學習節數每週節數：5節 六、九十九學年度第一學期 六 年級教科書使用版本一覽表 學習領域 年級 語文 數學 生活 健康與體育 綜合活動 國語 閩南語 英語 社會 自然與生活科技 藝術與人文 年級 康軒 康軒 何嘉仁 南一 康軒 南一 康軒 康軒 康軒 七、各領域及彈性課程課程計劃 彈性課程課程計劃 資訊教育課程計劃 一、學期目標： 1.認識Flash 2.熟悉Flash的工作環境 3.圖形繪製工具的使用 4.學會修改圖形 5.學習使用貝茲曲線工具 6.在Flash中製作文字 7.認識圖層與時間軸 8.學會製作補間動畫 9.學習製作逐格動畫 10.外型轉換效果動畫練習 11.物件的旋轉變形 12.效果面板 13.學習製作按鈕 14.替按鈕設置音效 15.學會連結網站 16.動畫內部的連結設定 17.輸出flash動畫 18.輸出flash網頁 二、評量計劃： 1.作業50﹪ 1）單元作業。 2）檔案整理（資料蒐集、文字整理、儲存及列印等）。 2.上課表現30﹪ 1）口頭回答及發表。 2）實際操作情形。 3）學習態度。 3.期末報告作業20﹪ 教材來源：松崗版flash 單元名稱 分段能力指標 節數 評量方式 六大議題 一│二 進入Flash的世界 1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2瞭解電腦教室(或教室電腦)的使用規範;熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的程用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-4-4瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 2 口頭評量 隨堂實作評量 光碟互動式學習評量 家政教育 生涯發展教育 三│四 繪製線條與圖形 2-2-2瞭解電腦教室(或教室電腦)的使用規範;熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的程用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-4-4瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創作並列印出作品。 3-3-6能針對日常問題提出可行的解決方法。 2 口頭評量 隨堂實作評量 光碟互動式學習評量 家政教育 生涯發展教育 五│六 貝茲曲線與文字 2-2-2瞭解電腦教室(或教室電腦)的使用規範;熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的程用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-4-4瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語