2018学年高中生物第四章生物的变异第一节生物变异的来源第2课时教学案浙科版必修.docVIP

第2课时　染色体畸变 知识内容 必考要求 加试要求 染色体畸变 a a 染色体组 a a 二倍体、多倍体和单倍体 a a 课时要求 1.结合教材图4－4，举例说明染色体畸变是如何引起生物变异的，并列举生物变异的类型。2.在阐明染色体组概念的基础上，进一步让学生理解二倍体、多倍体和单倍体的概念。 舟舟，1978年4月1日出生在中国的武汉。他是个先天愚型患者，智力只相当于几岁的小孩子。舟舟从小偏爱指挥，当音乐响起时，舟舟就会拿起指挥棒，挥动短短的手臂，惟妙惟肖地做出标准的指挥动作，直到曲终。研究表明舟舟身材矮小、智力低下的根本原因是：第21号染色体比常人多了1条，即染色体畸变。那么染色体都有哪些变异，对生物有什么影响呢？本节课我们来学习染色体畸变。 一、染色体结构变异 1．染色体畸变的含义和类型 (1)含义：生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化。 (2)类型 2．染色体结构变异 (1)概念：染色体发生断裂后，在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的变异。 (2)类型及实质(连线) (3)结果：使位于染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变。 (4)影响：大多数的染色体结构变异对生物体是不利的，甚至会导致生物体的死亡。 下图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。据此分析： 1．图①和图②的变异分别发生在哪种染色体之间？属于哪类变异？ 答案