[中学联盟]吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学人教版七年级数学上册课件：1.4.1.2有理数乘法2.pptx

一、有理数乘法法则：1.两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.2.任何数和零相乘，都得0.二、根据有理数的乘法法则得，计算不为0的两个有理数相乘的步骤是：1.先确定积的符号.2.再计算积的绝对值.观察下列各式，它们的积是正的还是负的？问题：几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？ 几个不是0的数相乘，负因数的个数是 时，积是正数；负因数的个数是 时，积是负数.偶数奇数(1)(2) 你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由.7.8×(-8.1)×0×(-19.6). 几个数相乘，如果其中有因数为0，则其积等于 .0(2)(4)(1)(3) 计算下列各题，并比较它们的结果，你有什么发现？两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变.ab=ba.乘法交换律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变.乘法结合律： (ab)c =a(bc).再看一个例子：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 分配律： a(b+c)=ab+ac.例2.用两种方法计算:思考： 可以使用哪两种方法？请你动手做一做.解：方法1：方法2：思考： 比较上面两种解法，它们在运算顺序上有什么区别？解法2用了什么运算律？哪种解法运算量小？观察下列计算过程，看其中运用了什么运算律？运算过程是否存在错误？哪里出现了错误？请指正.正解：特别提醒：1.用分配律时，一定要注意符号不能弄错、弄丢；2.括号外一项与括号内每一项都要相乘，不能漏项.用简便方法计算：答案：(1)-10；(2)7；(3) ；(4)-302.(1)(2)(3)(4)思考