中学联盟河北省临西县第四初级中学人教部编版七年级语文下册教案：17《紫藤萝瀑布》.docVIP

《紫藤萝瀑布》教学设计 临西四中 孙红英 教学目标：[来源:Z|xx|k.Com]_______________，赞美了_______________（主题） 三、活动二：再读 赏析语言 1、读第二遍时，以一个艺术鉴赏者的身份去读，对作品的语言进行赏析。 2、请学生结合经验，说说应该从哪个角度赏析文章的语言，请学生在原文品读批注。[来源:学*科*网][来源:学科网ZXXK][来源:Z|xx|k.Com]_______________，它运用了_______________的修辞手法，生动形象地写出了_______________。 四、活动三：研读 探究写法 读第三遍时，以一个文学作者的身份去读，主要从客观上学习作家的写作方法。 请学生介绍常见的写作方法。[来源:学。科。网Z。X。X。K]_______________的写作方法，我的根据是_______________。 五、活动四：学以致用 请同学们用本课学习的“三遍读书法”独立阅读《启迪生命的梅》，组内交流后全班展示。 六、布置作业： 积累一些有关积极乐观地面对人生的名言警句与诗词，随时提醒我们自己快乐地生活着。 结束语： “人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”这就是生命的意义，我们今天的学生，更要懂得生命的意义，努力学习，去创造更美好的明天!最后我们以一首汪峰的《怒放的生命》来结束这堂课。 ??