[中学联盟]江西省南城县第一中学2018届高考语文专项复习:压缩语段课堂.ppt

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[中学联盟]江西省南城县第一中学2018届高考语文专项复习:压缩语段课堂

压缩语段 六种题型口诀 拟标题,下定义, 写电报稿,归纳信息, 常发短信,一句提。 这类题目,大多以新闻类材料来考察提炼、概括、压缩的能力和语言表达能力。 六种题型可以概括为如下四类: (1)拟标题(导语、一句话新闻)这类题型主要考查提炼概括信息的能力和语言表达能力。语言表达的难易程度比较高。 例如:用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等明星运动员走到近前时,人们争相拍照,闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼,表达了金牌健儿重逢的喜悦。根据安排,代表团将在澳门活动2天。 这种题型的特点是把压缩语段和拟写对联的考点结合起来。做这种题,先要把主要信息筛选出来并加以概括,然后用对联形式加以组织。 参考答案:香港欢送金牌选手,澳门喜迎体坛精英。 (2)下定义这种题型主要考查整合信息的能力和调度语言的能力,难度不大,只要细心排列语序,弄清句子成分之间的关系,就会迎刃而解。 例如:(2006年全国卷Ⅱ)请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明,条理清楚,不超过50个字。 魔术这种杂技节目已不易被观众察觉的敏捷的手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置,表演各种物体(动物或水火)迅速增减隐现的变化,令观众目不暇接,产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民的喜爱。 魔术是 。 定义的关键是为被定义的概念找到一个临近的大概念,迅速反映出定义句子的主干,然后根据语意整合信息、排定语序,组合成句。这道题中已经有了要找的大概念“杂技”或者“杂技节目”。于是我们就可以在“魔术是杂技(节目)”的基础上,为“魔术”下两个定义: 魔术是借助物理、化学原理或特殊装置,以人们不易察觉的敏捷手法,使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技(节目)。 魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来,使观众感觉到物体忽有忽无、奇幻莫测的一种杂技(节目)。 (3)写电报稿(手机短信)这种题型主要考查概括能力和简洁表达的语言能力,往往是给定文字内容,让同学们概括提取最关键的信息,然后写成极为简洁的语言。 例如:(2006年安慰卷)请在保留主要信息的基础上,将下面一则手机短信压缩到15字以内。 我正在车上,环境嘈杂,通话不方便。9点钟到达目的地。等我到了目的地,会给你打电话,你也可以给我打电话。 这道题要求很高,要求将原文将近50个字的内容压缩成15个字以内,确属不易!但是只要抓住主要信息,我们就会做出判断: 车上通话不方便,9点后联系。 (4)归纳信息这种题型主要考查归纳提取信息的能力,往往有字数要求,有的要求比较低,有的要求比较高。归纳概括依题目的要求而定,特别是字数要求。 例如:(2006年广东题)提取下面一段话的主要信息,要求写出四个关键词。 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接反映了现实方面的某些属性,将具体的形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启发人们的想象力,调动人们的情感,使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“含貌取神”——舍弃客观事物的具体形象特征,而摄取其神韵。 这道题要求抓住关键词,能力要求比较高。解题的关键在于理解文段,这段话是议论,议论的对象是“书法”,而书法的本质是由“具体”到“意象”,让人们在“意象”中“体味”其“神韵”。 从这个理解中,我们明显可以看出来,有四个关键词与书法关系紧密:“书法”“意象”“体味”“神韵”。 3.语言表达的新颖题型 另外,近年来,语言表达题型的出法愈来愈灵活,诸如写解说词、欢迎词、颁奖词、臧否人物的评语等等,形式多样,灵活多变,突出了语言的实际运用能力。这类题目可能是扩展,也可能是压缩。下面略举两例说明: ①(特色题型)请你根据下面信息写一段富于文采的解

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