市场调查与分析教学评价问卷20111218.doc

河北大学大学生心理健康教育随堂教学评价问卷 各位同学： 随着社会的不断发展和大学生心理问题的日益增多，大学生心理健康教育已引起社会各方面的高度重视作为心理健康教育的重要部分，心理健康教育课程由于受众广，影响面大，操作方便，成为大学生预防和普及式心理健康教育的重要形式心理健康教育课程有良好的效果，了解学生对心理健康知识的需求，以学生最能接受的形式进行相关的教育学习问题人际交往问题恋爱和性的问题职业规划问题 10．您对本学科老师的评价（在您的选项上面画○） 很不满意 不满意 说不准 满意 非常满意 衣着打扮、举止形态 1 2 3 4 5 教学风格 1 2 3 4 5 板书设计 1 2 3 4 5 课堂气氛 1 2 3 4 5 与学生互动情况 1 2 3 4 5 疑难解答 1 2 3 4 5 11．你觉得老师除了讲授正常的课堂外还应该添加哪些内容？（） A.心理测验 B.心理游戏 C.个案分析 D.素质拓展训练 E.专题讲座 12．您当初选修心理健康教育是处于怎样的考虑？（） A.觉得有意思 B.和同学一起就选了 C.希望通过课程学习对自己心理健康有所帮助 13．根据您所选这们课所得到的收获进行排序。 （收获最大①——收获最小④） 调节心理的技巧 得到放松和快乐 学习思维方法 学心理学知识 照本宣科太多作业或课后练习道德说教讲授内容复杂难懂?______________________________________________________ （问卷完） 谢谢您的参与，祝您学习进步身体健康！ 抽样设计 目标对象：河北大学工商学院学生 抽样方法：因为该课程为河北大学工商学院院选课，所以将目标总体定为工商学院学生，由于心理健康教育课程主要在大一大二开，因此本次调查以大一大二的学生为主。调查问卷在课堂上随堂发放，团体不记名施测，当堂回收。