[名校联盟]福建省建瓯二中七年级数学下册 5.2.1平行线第1节.ppt

练习 分课活页训练： P11页：随堂演练1 练习 分课活页训练： P11页：随堂演练2,3 * 回顾 两直线AB、CD被第三直线EF所截, 构成了八个角.角与角三种位置关系。 1 3 7 5 2 4 8 6 D C A B E F G H 同位角 ∠1与∠2， ∠3与∠4， ∠7与∠8， ∠5与∠6 内错角 ∠2与∠7， ∠4与∠5 同旁内角 ∠2与∠5， ∠7与∠4 学科网 5.2平行线 前面我们一直学的两条直线怎样位置关系？ 两条直线相交 三根木条相交，把它们想象成无限延长的直线，固定木条b、c，转动木条a，观察木条a、b的位置关系。 c b a 在同一平面内，a、b的位置关系： ① 相交 ② （不相交） 平行 1、平行线要求在同一平面内，那么在同一平面内两直线 的位置关系一共有几种呢？ 结论：在同一平面内，两直线的位置关系有 平行与相交两种。 2、平行线的画法： （1）放 （2）靠 （3）推 （4）画 动手画一画 学科网 三.平行线的定义： 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 1、在同 一平面内 平行线有什么特征？ 2、不相交 返回 数学来源于生活 1、①如图，长方体的各棱中，请找出与 平行的条数有（　　） Ａ、１　Ｂ、２　Ｃ、３　Ｄ、４ Ｃ 2、判断正误 （1）永不相交的两条直线叫做平行线。 （2）在同一平面内的两条直线叫做平行线。 （3）在同一平面内的两条直线，如果不相交，就一定互相平行。 （4）在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线 （5）没有公共点的两条直线是平行线。 A B C D ②如图， 与 相交吗？平行吗？ × × √ √ × 我们通常用“//”表示平行。 四、平行线的表示法： C D B A · · · · m∥n或n∥m AB ∥ CD或 CD ∥AB m n 读作：　“AB 平行于 CD” 　 或“CD平行于AB ” 读作：　“　m平行于n ” 或　 “　 n平行于m ” · A · B (3)经过点C能画出几条直 线与直线AB平行？ (4)过点D画一条直线与直线 AB平行，它与(3)中所画的直线平行吗？ ①经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。 ②如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。 · · C D (1)经过点C能画出几条直线？ 无数条 1条 a b (2)与直线AB平行的直线有几条？ 无数条 基本事实 平行公理的推论： 如果两条直线都和第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行 几何语言表达： a//c , c//b(已知） ? a//b(平行公理的推论） ? c b a 由此可见：平行具有传递性 温故而知新 1、下列说法正确的个数是（ ） （1）两条直线不相交就平行。 （2）在同一平面内，两条平行的直线有且只有一个交点 （3）过一点有且只有一条直线与已知直线平行 （4）平行于同一直线的两条直线互相平行 （5）两直线的位置关系只有相交与平行 A、0 B、1 C、2 D、4 B 2、下列推理正确的是（ ） A、因为a // d,b // c，所以c // d； B、因为a // c,b // d，所以c // d； C、因为a // b,a // c，所以b // c； D、因为a // b,c // d，所以a // c。 C 3、完成下列推理，并在括号内注明理由。 （1）如图1所示，因为AB // DE，BC // DE（已知）。所以 A,B,C三点___________（ ） （2）如图2所示，因为AB // CD，CD // EF（已知），所以 ________ // _________( ) · · · A D E B C 图 1 A B C D E F 图 2 在同一直线上 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 AB EF 如果两条直线都和第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行 2、已知直线L1与L2都经过点P，并且L1//L3， L2//L3，那么L1与L2必须重合，这是因为 。 4、如图，直线a ∥b，b∥c，c∥d，那么a ∥d