[名校联盟]重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学七年级数学上册《1.2.4 绝对值课件2》课件.ppt

复习： 1、什么是数轴？ 数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线 0 1 2 -1 -2 2、数轴的三要素 原点、正方向、单位长度 3、画出数轴、并用数轴上的点表示下列各数：学.科.网zxxk.组卷网 -1.5 ， 0 ， -6 ，2 ， +6 ，-3 ，3 做一做 解： 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 大象距原点多远? 两只小狗分别距原点多远? 新课 0 6 一个数a的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点之间的距离。 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 B A │－５│＝５ │４│＝４ 绝对值： 例如：大象离原点4个单位长度: │４│＝４ 那么两只小狗呢? 如果一个数为-5,则它的绝对值呢? zxxk.组卷网 想一想： 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 相等 例1 求下列各数的绝对值： -21， +4/9， 0， -7.8 . 解:|-21|=21；|+4/9|=4/9； |0|=0； |-7.8|=7.8 . 一个数的绝对值与这个数有什么关系? 1，正数的绝对值是它本身; 如果a＞0，那么|a|＝a； 2，负数的绝对值是它的相反数; 如果a＜0，那么|a|＝－a； 3，0的绝对值是0. 如果a＝0，那么|a|＝0学.科.网 做一做 ( 1 )在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小； - 1.5 ， - 3 ， - 1 ， - 5 ( 2 ) 求出（1）中各数的绝对值，并比较它们的大小； （ 3 ）你发现了什么？ 解：（1） - 5 ＜ - 3 ＜- 1.5 ＜ - 1 （2）| -1.5 | = 1.5 ； | - 3 | = 3； | -1 | = 1 ； | - 5 | = 5． （3）由以上知：两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 1 ＜ 1.5 ＜3 ＜5 解法一（利用绝对值比较两个负数的大小） 解: (1)| -1| = 1，| -5 | = 5 ，1﹤5， 所以 - 1＞ - 5 例2. 比较下列每组数的大小 （1） -1和 – 5； （2）- 和- 2.7 （2）因为| - | = ，|- 2.7| =2.7， ﹤2.7，所以 - ﹥-2.7 解法二 （利用数轴比较两个负数的大小） (2) 解:（1） 因为- 2.7在 - 的左边，所以- 2.7﹤- 因为- 5在 –1左边,所以 - 5﹤ - 1 随堂练习： P13 第1，2题 做一做 1.字母 a 表示一个数，-a 表示什么？-a一定是负数吗？ 解：字母 a 表示一个数， -a 表示 a 的相反数，-a不一定是负数. 2.如果| a | = 4，那么 a 等于__________. 4 或 - 4 3.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是__________. 正数或零 4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-4 4.绝对值小于5的整数有___个,分别是——— 9 小结： 绝对值 ：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值. （1. 几何定义） 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0. （2.代数定义） 会利用绝对值比较两个负数的大小： 两个负数，绝对值大的反而小. 布置作业： 习题2.3第5，6，7题