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方程与函数思想的综合应用1
方程与函数思想的综合应用1
教学目标：
1.一次函数和方程的应用
2.二次函数和方程的应用
3.质点运动类问题的应用
教学重点：
如何构造函数和方程去解决问题
教学过程：
一、例题研讨：
例1：小明、小颖两名同学在学校冬季越野赛中的路程y（千米）与时间（分）的函数关系如图所示。 （1）根据图象提供的数据，求比赛开始后，两人第一次相遇所用的时间； （2）根据图象提供的信息，请你设计一个问题，并给予解答。
总结：这是一道函数图象信息题，解决此类问题的关键是：弄清楚坐标轴所代表的实际意义；弄清楚图象中某些特殊点所代表的实际意义。
例2：某企业投资100万元引进一条农产品加工生产线，若不计维修、保养费用，预计投产后每年可创利33万元，该生产线投产后，从第1年到第x年的维修、保养费用累计为y(万元)，且y=ax2+bx，若第1年的维修、保养费为2万元，第2年的维修、保养费为4万元．
(1)求y的解析式；
(2)投产后这个企业经过几年总收益恰好等于75万元？
例3： 如图：在△ABC中，BA=BC=20 cm，AC=30 cm，点P从点A出发，沿AB以每秒4 cm的速度向点B运动；同时Q点从C点出发，沿CA以每秒3 cm的速度向点A运动。设运动的时间为x秒。
(1)当x为何值时，PQ∥BC?
(2)△APQ能否与△CQB相似?如果能求出AP的值，如果不能请说明理由。
(3)△APQ的面积记为S,求S与x的函数关系式？
当x为何值时，S有最大值最大值为多少？
总结：解决质点运动类问题的关键是
（1）用运动时间x(或t)的代数式去表示图中的相关线段长，根据题意，找出等量关系，列出方程。从而解决实际问题。
（2）考虑运动时间x的取值范围。
二、巩固练习：
如图，某农场要用总长24 m的木栏建一个长方形的养鸡场，鸡场的一边靠墙(墙长12m)且中间隔有一道木栏，设鸡场的宽AB为xm，面积为S m2；
(1)求S关于x的函数关系式；
(2)若鸡场的面积为45 m2，试求出鸡场的宽AB 的长；
(3)鸡场的面积能否达到50 m2?若能，请给出：设计方案；若不能，请说明理由．
三、小结
解题的方法和思路
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