中学联盟江苏省连云港市东海县张湾中学苏教版七年级语文下册29黄鹤楼教案.docVIP

《黄鹤楼》（教案） 班级： 使用人： 时间： 教学目标： 1．了解我国名胜古迹黄鹤楼的背景； 2．积累文中的生字、生词； 3．了解有关黄鹤楼的文学文化常识； 4．学习本文语言优美、结构严谨的特点。 5．了解比喻、对偶、夸张等修辞手法在本文中的作用，体会作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 重难点： 1．学习本文语言优美、结构严谨的特点。 2．了解比喻、对偶、夸张等修辞手法在本文中的作用，体会作者热爱山川胜迹和仰慕仙人 课时安排： 1 课时 学法指导 一．学习文言文重在反复朗读成诵。 （1）读准字音。这是最基本的要求。如果有不认识的字，由学生自己或小组查字典或词典解决，特别要求掌握通假字、古今字、异读与破读。 （2）读准诗文的节奏。要求在语言层面上通读文言文，做到停顿正确,理解文意才不会出错。 （3）读出语气和语势。这样有利于体会古诗文的感情和气势，表现出诗文的抑扬顿挫、跌宕起伏的节奏感。[来源:学。科。网] 同学们学习文言文通过多层次、多形式的诵读，你们必然会被文言文的韵律美、节奏美深深感染，欲罢不能，在不知不觉中加深对文言文的整体感知。这样不仅可以激发了自己学习文言文的兴趣，而且为自己理解、品味文言文的意境打下了坚实的基础，也为下一步的背诵奠定了基石。 二．规律：古文的语言以单音节词表意丰富而使文章语言精练，理解单