外研版小学五年级上册英语导学案全册.docVIP

市解放路小学导学案 课题：Module1 Unit1 you come back yesterday? 学生姓名： 班级： 主备： 时间： 学习目标： 1、正确认读单词：2、理解并朗读课文对话。 3、能运用准确的语言描述过去和现在的生活. 导学过程： 复习动词过去式。 do_____ is____ are_____ have______ watch____ 自主学习，交流展示。 1）听录音标出课文中新单词与词组。met above ground those ice cream us finish wait hurry up dropped 2）小组内大声读单词，指名读，并纠正读音。 3、自由读课文中说说他们的汉语意思。 4、播放录音，说一说课文大意 二．合作探究，深入理解。 1、再次播放录音，大声跟读课文。 2、同学们在四人小组内，认真读课文，并说说它的汉语意思。 3、…的用法。三、巩固练习；I __________(drop) my ice cream! 3.Did you ___________(walk) to school yesterday? 4.I _______(have)noodles yesterday. 四、翻译短语。1.hurry up????????????2.go home____________3.come back??__________ 4.ice cream____________5.wait for?????____________ 6.live in ____________ 达标测评我得了（ ） 等级 整洁 自评 时间市解放路小学导学案 课题：Module1 Unit2 学生姓名： 班级： 主备：时间： 学习目标： 1. 能熟练运用这类句子…?谈论人们过去的生活。 2. 学会归纳动词的过去式，并能灵活运用。i,e,a,ea,在单词的发音。 导学过程 热身引入 自主学习，交流展示。 听录音标出课文中的新单词与词组。2、先自由读单词，再指名读，并纠正读音。 3、播放录音，说一说课文大意 二．合作探究，深入理解。 1、再次播放录音，让学生大声跟读课文。 2、同学们在四人小组内，认真读课文，并说说它的汉语意思。 3、重点Did she send an email ? 答语：Yes,she did,/No,she didn’t 三、巩固练习； 1.听课文录音，圈出文中出现的动词过去式。 2.Did xiaohai buy an ice cream yesterday？ ————————————————— Did lulu watched TV yesterday？ ————————————————— 四、Fill?in?the?blank.?(选词填空)? went? ?dropped? ?met? bought? ran Yesterday Lingling _______to the park with Sam and Amy .They ______John in the park . They _________ice creams. Then they went home by bus . Lingling _________to the bus .But she _________her ice cream. 达标测评我得了（ ） 、课后反思： 等级 整洁 自评 时间 市解放路小学导学案 课题：Module2 Unit1 学生姓名： 班级： 主备： 时间： 学习目标： 1．学会词汇2．能听懂会说 1这篇对话。 3．学习目标语句： I bought… 4．能口头运用这类语句询问过去的行为教学重点：学会词汇教学难点：运用目标语句. I bought… How much cheese did you buy？ 导学过程 自主学习，交流展示。 （一）播放课文录音，说说课文大意。 （二）听录音的标出课文中出现的新单词与词组。 （三）自由大声读单词，再指名读，并纠正读音。 二．合作探究，深入理解。 1、再次播放录音，让学生大声跟读课文。 2、同学们在四人小组内，认真读课文，并说说它的汉语意思。 3、重点句子。 I bought… How much cheese did you buy？ How many bananas did you buy？ 练习.的用法。 三、巩固练习