人教A版必修四：第12课+第3框+价值的创造与实现课件（23张）.pptVIP

* * * * * * * * * 价值的创造与实现 必修④第十二课第三框 1.深刻理解怎样才能实现人生价值这一重大理论和实践问题 2.以先进人物的先进事迹为榜样，分析实现人生价值的主客观条件 3.树立劳动光荣、奉献第一的思想，在利用客观条件的基础上充分发挥主观能动性，努力实现人生价值 本课以感动中国人物袁隆平的言行为主线，通过相交资料的讲解逐步分析人应在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。本课的难点是实现人生价值应如何正确处理个人与社会的关系。在突破难点的过程中，可结合相关探究提高学生理解能力。并可根据具体学情设置“个人的能力越强贡献越大，因此应鼓励人们的个性发展”等辨析题。 袁隆平 中国工程院院士 著名杂交水稻专家 国家科学技术奖获得者 现在74岁的袁隆平依然要经常穿上水田靴，骑上摩托车到水稻田里看一看，这位总是两腿沾满了泥点子的科学家，就像一位普通的农民一样，忙碌在田间地头。而研究水稻的这几十年，他就是这么过来的。从1979年至今，由于常年的奔波，他已经骑坏了八九部车。我们没有上班下班制，因为我的工作主要是在试验田，真正打雷我们也去的，你别看那次打雷，下大雨，也要到田里面去看的，大风大雨就要去，看它倒伏不倒伏，看哪些品种能够经得起几级风，真要去看的哩！ 劳动 满足他人、社会的需要 （创造和实现人的社会价值） 满足自身生存与发展的需要