2018届高考物理二轮复习第二章相互作用牛顿动动定律提能增分练一动力学四大模型之一__物块.docVIP

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  • 2018-03-14 发布于河南
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2018届高考物理二轮复习第二章相互作用牛顿动动定律提能增分练一动力学四大模型之一__物块.doc

提能增分练(一) 动力学四大模型之一——物块 [A级夺高分] 1.(2017·名校大联考)如图所示,两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上,物体A、B、C都处于静止状态。各接触面与水平地面平行,物体A、C间的摩擦力大小为f1,物体B、C间的摩擦力大小为f2,物体C与地面间的摩擦力大小为f3,则(  ) A.f1=0,f2=0,f3=0 B.f1=F,f2=0,f3=0 C.f1=0,f2=F,f3=0 D.f1=0,f2=F,f3=F 解析:选C 把ABC看成一个整体,从整体的角度分析,由于是两个等大、反向的力分别作用在系统上,所以物体C与地面间的摩擦力大小 f3=0;隔离物体A进行受力分析,因物体A静止于物体C上,相对于C无相对运动趋势,所以物体A、C间的摩擦力大小f1=0;隔离物体B进行受力分析,B受到水平向右的拉力F作用而相对于C静止,有相对于C向右的运动趋势,会受到向左的静摩擦力,由二力平衡可知f2=F,所以选项A、B、D错误,选项C正确。 2.(2017·上海十三校联考)如图,质量mAmB的两个物体A、B叠放在一起,在竖直向上的力F作用下沿竖直墙面向上匀速运动。现撤掉F,则物体A、B在沿粗糙墙面运动的过程中,物体B的受力示意图是(  )   解析:选A A、B整体同时沿竖直墙面运动,只受到重力,墙壁对整体没有支持力(如果有,整体将向右加速运动

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