小学六年级2班学生家长会班主任发言稿共七篇.doc

小学六年级（2）班学生家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子---我们的学生教育好。 自我介绍 首先进行一下自我介绍，我叫某某，是六二班的语文老师，并且担任他们的班主任，毕业于某某师范大学(一本院校)，拥有高级中学语文教师资格证，2015年毕业后在某某中学高中部任教一年，所教班级语文成绩优秀，在期末考试中取得了优异的成绩，2015年12月授予优秀教师称号。今年9月份来到某某小学，小学生的教学方式和高中生的教学方式有相同之处也有不同之处，对待高中生是“良师益友”，而对待小学生是“严师挚友”，为什么说对待小学生是严师呢？因为小学生他的各方面还不成熟，自控力比较差，需要老师的动之以情，晓之以理，其实我不太建议家长打孩子，还美名其曰“不打不成器”其实并不是这样子的。在和孩子的两个月的相处中，我发现孩子们的求知欲特别的强，他们一下课就围着我问问题，他们特别想学好，但是自控力差，玩心重。家长如果打孩子，只会让孩子产生厌学心理。所以我们需要做到的就是挖掘孩子的学习兴趣，让他们从心底里爱学习，而不是逼迫他去学习。这次期中考试前，我采取因材施教的方法，让他们去记生词。孩子们的学习积极性提高了很多。在这次期中考试中语文成绩取得了可喜的成绩。在学习成绩提高的同时也给小学生减负，作业根据知识的掌握情况分阶段布置。 根据前苏联心理学家维果斯基的“最近发展区理论”也就是俗话说的“跳起来，摘桃子”。布置作业应该应着眼于学生的最近发展区，为学生布置符合他学习水平的内容，调动他们的积极性，发挥其潜能，而不是所谓的死记硬背，或者抄书。学习成绩好的就布置一些稍微有点难度的，刺激他们的求知欲，成绩不太好的，就布置一些基础知识，巩固他们的基础。所以我给前三十名的孩子建了一个群，定期的给他发一些扩展性有点难度的知识。 在和孩子们两个月的相处中，他们的天真单纯的童心深深的感动了我，我很喜欢他们，我也把他们当成了自己的孩子。所以我和孩子们是真挚的朋友。 我还年轻，年轻气盛，热心，有激情，我希望我教过的孩子都能成为栋梁之材。在他们期中考试之前，我在学校住了两个星期，我们家就住在滨河新城小区，给一些孩子义务补课，给孩子们归纳重点。天道酬勤，这次期中考试孩子们语文成绩都很优秀。 二．教育好孩子是家长们最重要的事业。 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 俗话说，好的开端是成功的一半我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 尊敬的家长们，父母是孩子的第一任老师，孩子的成长需要我们学校和家庭的共同努力。为此，我特向你们提出以下几点建议： 1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。 2、不可过分注重分数。家长不能以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。 3、多些鼓励，少些攀比。我们家长切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信心。在孩子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。 4、创造良好的家庭氛围。家庭成员关系和谐、充满关爱，会对孩子产生积极的影响，提高学习兴趣，否则，孩子缺乏安全感，学习态度将变得消极。同时，我们要为孩子的学习提供一个良好的空间。 5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 6、要配合老师的工作。首先，大家要相信老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好您的孩子，我们的学生。