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独立学院计算机专业应用型人才培养策略探析 　　摘要：针对独立学院计算机专业培养应用型人才的教育目标，提出以社会需求为立足点，以学生就业为导向，以核心课程为基础，以实训实践为手段，以实际应用为目标，提高学生实践创新能力的培养策略。 　　关键词：计算机专业；应用型人才；培养策略；实践创新能力 　　 　　培养满足社会需求的应用型人才是独立学院的教育目标。应用型人才是各行各业中应用科学理论从事高技术专业工作的应用型专门人才。培养应用型人才须以行业需求为本位，注重知识的复合性、现时性和应用性，以培养学生综合运用理论知识解决实际问题的综合能力和实践能力为主，同时培养学生的技术创新能力[1]。计算机专业是一个理论与实践结合，操作性非常强的专业。独立学院计算机专业的应用型人才是能够适应计算机系统分析、系统设计、系统集成、运行管理、营销等多方面需要的高级技术人才。独立学院计算机专业的培养目标是培养计算机专业学生的专业素养和专业技术，使学生具有很强的实际动手操作能力，能够利用计算机专业知识解决实际问题，胜任相关技术岗位工作。 　　从知识型教育转向以能力培养为中心的教育是高等教育需要尽快完成的转变，这也需要将教育的原始追求从“教师教了什么”转变成“学生学到了什么”，再进一步提升到“学生学会做什么”。其中理论结合实践能力的培养是促进这一转化的重要途径[2]26。为了实现计算机专业应用型人才的培养