1.2.2-组合.pptVIP

*Bqr6401@126.com 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 1.2.2 组合 问题1：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？ 问题2：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加一项活动，有多少种不同的选法？ 问题1中不但要求选出2名同学，而且还要按照一定的顺序“排列”，而问题2只要求选出2名同学，是与顺序无关的。 思考：问题1与问题2的本质区别是什么？ 从已知的3个不 同元素中每次 取出2个元素 并成一组 问题2 从已知的3个不 同元素中每次 取出2个元素 按照一定的顺 序排成一列. 问题1 排列 组合 有 顺 序 无 顺 序 概念1.组合的基本概念 定义：一般地，从n个不同元素中，任意取出m(m≤n)个元素并成一组，叫做从n个不同的元素中任取m个元素的一个组合。 说明： 1.不同元素。注意m≤n时的要求。 2.“只取不排”就是与位置无有关，这是判断一个问题是否是组合问题的关键。——无序性 3.两个组合相同，当这两个组合中的元素相同 思考一:ab与ba是相同的排列还是相同的组合?为什么? 思考二:两个相同的排列有什么特点?两个相同的组合呢? 例．判断下列问题是组合还是排列 (1)在北京、上海、广州三个民航站之间的直达航线上 有多少种不同的飞机票？ 有多少种不同的飞机票价？ (2)高二10个班进行篮球单循环比赛，需要进行多少场比赛？ (3)从全班46人中选出3人分别担任班长、副班长、学习委员三个职务，有多少种不同的选法？选出三人参加某项劳动，有多少种不同的选法？ 练习：判断下列问题是组合问题还是排列问题? (1)设集合A={a,b,c,d,e}，则集合A的含有3个元素的子集有多少个? (2)某铁路线上有5个车站，则这条铁路线上共需准备多少种车票? 有多少种不同的火车票价？ 组合问题 排列问题 (3)10名同学分成人数相同的数学和英语两个学习小组,共有多少种分法? 组合问题 组合问题 (4)10人聚会，见面后每两人之间要握手相互问候,共需握手多少次? 组合问题 (5)从4个风景点中选出2个游览,有多少种不同的方法? 组合问题 (6)从4个风景点中选出2个,并确定这2个风景点的游览顺序,有多少种不同的方法? 排列问题 组合是选择的结果 排列是选择后再排序的结果. 概念2.组合数 从n个不同的元素中，任意取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同的元素中，任意取出m个元素的组合数。用符号 表示。 从3个元素中任取2个元素的组合数表示为： 英文Combination的第一个字母 m 为取出元素的个数 n为元素总数 组合 排列 abc abd acd bcd abc bac cab acb bca cba abd bad dab adb bda dba acd cad dac adc cda dca bcd cbd dbc bdc cdb dcb 概念3.组合数公式的推导 从a,b,c,d四个元素中取出三个元素 易推导 注意：规定 例.计算下列各式： (1) (2) (3) (4) (5) 练习.计算下列各式： (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 概念4.组合数的两个性质 练习：计算下列各式 (1) (4) (2) (5)求 (3) 例 练习 练习1. 2. 布置作业 课本第22页，练习A 3 练习B 1 例.按下列条件，从12人中选出5人，有多少种不同选法？ (1)甲、乙、丙三人必须当选； (2)甲、乙、丙三人不能当选； (3)甲必须当选，乙、丙不能当选； (4)甲、乙、丙三人只有一人当选； (5)甲、乙、丙三人至多2人当选； (6)甲、乙、丙三人至少1人当选。 练习1.一个口袋中有5个红球,4个白球,从中任取4个球: (1)共有多少种不同的取法? (2)其中恰有一个白球,共有多少种不同的取法? (3)其中不含白球,共有多少种不同的取法? (4)其中有2个白球,2个红球,共有多少种不同的取法