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1.2.1排列(赛课正式)
例9.七位同学站成一排,问 (1)甲乙两同学不能相邻的排法共有多少种? (2)甲、乙和丙同学均不能相邻的排法有 多少种? 例10.若5男5女站成一排,则男女相间的排法 有多少种? [变式训练] 5男6女排成一列,问 (1)5男排在一起有多少种排法? (2) 任意两男不排在一起有多少种排法? (3)男女相互间隔有多少种排法? 排列 问题1.从甲、乙、丙3人中选取2人参加某一天的一项活动,其中一人参加上午的活动,一人参加下午的活动,有多少种不同的方法? 创设情境 : 探索研究:解决这个问题需分2个步骤 第一步:确定参加上午活动的同学,从3人中任选1人有3种方法; 第二步:确定参加下午活动的同学,只能从余下的2人中选,有2种方法,根据分步计数原理,共有3×2=6种不同的方法。 问题1.从甲、乙、丙3人中选取2人参加某一天的一项活动,其中一人参加上午的活动,一人参加下午的活动,有多少种不同的方法? 上午 下午 相应的排法 甲 乙 丙 乙 甲 丙 丙 甲 乙 甲丙 甲乙 乙甲 乙丙 丙甲 丙乙 3×2=6种 3种 2种 强调顺序 树形图排法 我们把上面问题中被取的对象叫做元素. 上述问题就是从3个不同的元素中任取2个,按照一定的顺序排成一列,求一共有多少种不同的排法. 问题2.从 1,2,3,4 这四个数字中,每次取出3个排成一个三位数,共有多少种不同的排法? 创设情境 : 解决这个问题,需分3个步骤: 第一步:先确定百位上的数字,在4个数字中任取1个,有4种方法; 第二步:确定十位上的数字,从余下的3个字母中去取,有3种方法; 第三步:确定个位上的数字,只能从余下的2个字母中去取,有2种方法。 根据分步计数原理,共有4×3×2=24种不同的排法。 问题2.从 1,2,3,4 这四个数字中,每次取出3个排成一个三位数,共有多少种不同的排法? 2 1 3 4 3 4 1 4 1 3 3 1 2 4 2 4 1 4 1 2 4 1 2 3 2 3 1 3 1 2 1 3 4 2 4 2 3 2 3 4 树形图排法 由此可写出所有的三位数: 123,124,132,134,142,143; 213,214,231,234,241,243, 312,314,321,324,341,342; 412,413,421,423,431,432。 上述问题就是从4个不同的元素中任取3个,按照一定的顺序排成一列,求一共有多少种不同的排法. 4种 3种 2种 4×3×2=6种 一般地,从n 个不同元素中取出m 个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n 个不 同元素中取出m个元素的一个排列. 定义: (m≤n) 特别地,n 个不同元素全部取出的一个排列,叫做n个元素的一个全排列. 其余为选排列。 基本概念 ①取出元素, ②按一定的顺序排列; 基本步骤 判断下列问题是否为排列问题 (1)A、B、C三人站成一排照相有多少种站法? (2)从全班50名同学中抽4人开会有多少种抽法? (3)从1,2,3,4四个数字中,任选两个做加法,其不同结果有多少种? (4)将3本不同的书分发给3个人,有多少种分配方 案? (5)从1,2,3,4四个数字中,任选两个做除法,其不同结果有多少种? 是 否 否 是 是 你能列出A、B、C的所有排列吗? 定义: 从 n 个不同元素中取出 m (m≤n)个元素 的所有排列的个数,叫做从 n 个不同元素中取 出 m 个元素的排列数. 用符号 表示. 新 课 新知探究 问题1 :求从3个不同的元素中取出2个元素的排列数。记为 问题2 :求从4个不同的元素中取出3个元素的排列数。记为 思考:从n个不同的元素中取出2个元素的排 列数 是多少? 呢? 求An2 第一位 第二位 分析: 第一 步,先填第一个位置,可从n个元素中任取 1个填空,有n种方法; 第二步,填第二个位置,可从余下的(n-1)个元素中任取1个填空,有(n-1)种方法; n n-1 ∴N=n(n-1)=An2 同理An3=n(n-1)(n-2) 4.排列数公式及其推导 求Anm 第一位 第二位 第m位 …… 分m步: 第一步:从n个元素中任选一个元素填第一位,有n种填法; 第二步:从余下的(n-1)个元素中任选一个元素填第二位
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