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目录 引言 2 我的职业规划蓝图 3 第一章 自我评定 4 （一）自我分析 4 1、自己兴趣爱好大分析 4 2、自己优势分析 4 3、自己缺点分析 4 （二）自我评价及他人评价 5 1、自我评价 5 2、他人评价 5 （三）职业兴趣 6 （四）职业能力 6 （五）职业价值观 7 （六）自我分析小结 7 第二章 外部环境分析 8 （一）家庭环境分析 8 1、家庭环境分析 8 2、家庭环境对职业能力的提升 8 （二）学校环境分析 8 1、学校环境分析： 8 2、学校环境对职业能力的提升： 8 （三）社会环境分析 9 1、大学生就业现状： 9 2、企业的用人原则： 9 3、环境形式分析： 10 （四）职业环境分析 10 1、行业分析 10 2、专业分析 11 3、企业分析 11 第三章 职业目标定位及其分解组合 12 (一)SWOT分析： 12 （二）分析结论： 12 1、职业目标 12 2、职业的发展路径 12 第四章 职业生涯设计 13 (一)职业生涯规划中的5个时期 13 (二)制定行动计划 14 第五章 评估调整 16 结束语 18 引言： “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。 还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转; 江河要做的事---奔流; 青年要做的事---前进。有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。 作为一名学习会计专业的学生，自我认为是个很有前途的专业，进入大学的这段学习，使我的思想和素质有很大的提高，在学校积极参加各项活动，并在活动中学到很多新东西，培养了自己各方面的能力，现对大学毕业后近几年做出规划。 所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。 我的职业规划蓝图： 第一章 自我评定 自我评定是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的，专业的自我分析。 （一）自我盘点 1、自己兴趣爱好分析： （1）业余爱好：看书，听音乐，散步，弹吉他，看电影 （2） 喜欢的文学作品：《呼啸山庄》、《飘》、《平凡的世界》… 2、自己优势分析： （1）班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。 （2）做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。喜欢与人交流，组织策划能力也强。 3、自己缺点分析： （1）自己平时比较懒散，有些事自己都不想动手做。 （2）很少外出接近社会，接触自然，社会上的很多事情都不懂，需要自己去自习琢磨… （3）缺乏主见，做事不够果断，不够主动，没有耐心，自控能力很弱 （二）自我评价及他人评价 1、自我评价: 我的个性：直爽、活泼开朗、热情、坚强、自信、阳光外向； 我的为人：善良、懂事、重感情、能吃苦耐劳、勤俭节约、乐于助人、尊老爱幼、有很强的责任心； 我的能力：具备较强的沟通能力、心理素质好、实践能力强、担任过学生干部，具备了一定的领导能力和责任意识； 我的爱好：看书，听音乐，散步，弹吉他，看电影； 我的特长：弹吉他，沟通，平面艺术设计； 我的兴趣：平面艺术设计、管理、花卉营销。 自我评价概况： 本人做事认真，有责任心，但是有时候过于追求完美；喜欢学习新鲜事物，有一定的自学能力，处理问题很灵活，但是有时候工作不够主动，还有的时候比较拖拉，存在懒惰的心理；有上进心，但是有时候高估了自己的能力；有热情，但是做事虎头蛇尾；缺乏主见。在性格方面，很平易近人，热情，友善，乐观，但是情绪化，一点小事就可令情绪波动；有亲和力，但是缺乏领导风范；生活常识贫乏，很无知。 2、他人评价 （1）优点： a.老师领导评估：学习兴趣浓厚，成绩良好，工作认真负责， 待人热情，同学关系较好，有一定的组织策划领导能力。 b．父母家人评估：工作起来的时候很认真很投入，有非完成不可的决心，喜欢自己创造，动手能力强，手巧，观察思考能力强，很乐观。 c.同学朋友评估：待人热情，平易近人，乐于助人，为人有正气善良，学习认真负责，有礼貌，很活泼，很乐观，想象力丰富。 （2）缺点： a.老师领导评估：做事有点轻浮，有点