物质构成的奥秘与化学用语。doc.docVIP

主备人课时教案 主备人：韩光慧 参备人： 课题：物质构成的奥秘与化学用语（专题） 主备人授课时间： 年 月 日 节 班 参备人授课时间： 年 月 日 节 班 教学目的要求 了解分子与原子；原子与离子；原子与元素的区别与联系 了解原子结构与元素化学性质的关系 理解核电荷数、质子数、核外电子数的关系 了解元素符号所表示的意义，规范元素符号的书写，知道元素的分类 了解化合价的含义，并能说出几种常见元素的化合价 了解化学式的含义，能用化学式表示某些常见物质的组成 能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算 教学重点、难点 分子与原子；原子与离子；原子与元素的区别与联系。 理解核电荷数、质子数、核外电子数的关系 了解元素符号所表示的意义，规范元素符号的书写，知道元素的分类 了解化学式的含义，能用化学式表示某些常见物质的组成 教法分析： 复习各知识点---串点成线---连线成网---练习巩固 教学过程 （一）物质构成的奥秘 原子的构成 质子（+） 原子核（+） 居于原子中心体积很小，却集中原子的质量 1.原子 中子（不带电） 核外电子（-） 分层 元素的化学性质 排布 元素的分类 最外层电子数 元素的常见化合价 离子所带电荷数 数值与正负相同，位置、顺序、意义、省留不同 得失电子 离子 二、原子结构示意图与离子结构示意图 质子数＞核外电子数 质子数＜核外电子数 带正电 带负电 分子与原子的关系 原子 分子 相同点 都是构成物质的一种微粒；都体积小，质量轻；都在不断的运动；彼此间都有间隔；同种物质的分子（或原子）性质相同；都具有种类与数量的含义。 不同点 是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分。 是保持物质化学性质的最小粒子，在化学反应中可分为原子 联系 分子由原子构成，同种物质中分子比构成它的原子大。 元素与原子的比较 元素 原子 区 别 （1）是具有相同核电荷数（即质子数） 的一类原子的总称 （1）是化学变化中的最小粒子 （2）是宏观概念，只论种类，不讲个数，无数量多少的含义 （2）是微观概念，既讲种类，又讲个数，有数量多少的含义 （3）在化学反应中，种类不变 （3）在化学变化中原子核不变，电子层结构变化 联系 原子是体现元素性质的最小单元，元素则是原子的一个归类“集体”，只要核电荷数相同的一类原子就是同一种元素，即元素与原子是总体与个体的关系 使用范围 描述物质的宏观组成，如水是由氢元素和氧元素组成的 描述物质的微观构成，如一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 物质的组成与构成 分子 构成 共用电子对 组成 元素 物质 构成 原子 （ 纯净物） 构成 得失电子 离子 （宏观） （微观） 1.金属单质、、稀有气体两类单质一般是由原子直接构成的。该类物质直接以元素符号来表示其组成。固态非金属单质（“石”）也作相似处理。其中汞与碘除外。（即：原子只能构成单质） 2. 由离子构成的物质一般由金属元素与非金属元素组成，或者化学式