人教部编版七年级语文上册课件：第三单元 写作：写人要抓住特点 （共38张PPT）.ppt

2、动作描写 动作描写，指对人物的行为动作的描写。动作描写要点：要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的特点。 举例文段： 扫出一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒下秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 明确：动作描写，准确而生动地描写了雪地捕鸟的全过程,也让我们感受到了孩子捕鸟时的欣喜。 　　 3、语言描写 通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和个性的写作方法。 语言描写要点： ①人物语言的描写要符合人物的年龄、 经历、身份、文化教养等特点。 ②语言力求简洁，能反映人物的特征。 举例文段： 秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗。 ? 秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛。”这位戴乌纱帽的县官听后马上接了一句：“皇家瑞气降人间。”财主笑着说：“下它三年又何妨？”这时正好走过来一位穷人，一听就生气，嘟哝了一句： “放你娘的狗屁。” ? 你知道这段经典的语言描写好在哪里吗？（自由发言） 明确：秀才是读书人，讲究文采，用了个比喻来形容；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不缺吃，不愁穿