00南开大学行政管理课件.ppt

行政管理学 南开大学滨海学院法政系 李利平 2008年3月 本课程的基本要求  考试成绩 期中成绩，占总成绩的20％； 平时成绩，占总成绩的10％； 期末成绩，占总成绩的70％ 平时成绩： （1）考勤成绩； （2）书面作业，具体包括案例分析、读书报告等形式； 本课程的基本要求 案例分析，要求观点明确，逻辑清楚，与所学的专业内容相结合。 读书报告，文章或者是著作的一部分章节。归纳原文的基 本内容和核心观点，可发表自己的看法。要求有注释（脚注和尾注均可）和参考文献。 （3）小组发言，由1人作为代表作主题发言。发言时间是15分钟。 考试题型 考试题型 （1）概念题 （2）简答题 （3）材料分析题 （4）论述题 教学计划 第一讲 ： 绪论：行政学与行政管理学 第二讲 ： 行政职能 （案例一：政府，“掌舵”还是“划桨”；案例二：“花菇事件”；读书报告：) 第三讲 ：行政权力（案例：“馒头办”与馒头大战） 教学计划 第四讲：行政组织（案例一：H县的机构改革为什么受挫？ 案例二：“小政府典范”为何走上机构膨胀老路？读书报告：朱光磊等，《中国政府官员规模问题研究》，《政治学研究》，2003年第3期） 第五讲：行政领导（案例一：艾森豪威尔成功的“领导公式——授权+赢得追随”+实现目标；案例二：主持会议的画龙点睛术；案例三：一人得道，鸡犬升天——周文吉任人唯亲） 教学计划 第六讲 ： 行政决策（案例一：“川气出川”工程不了了之；案例二：北京市征收城市市容费政策为何失败；案例三：价格听证听到了什么？；案例四：美国政府对田纳西河流域开发的决策；） 第七讲 ： 行政沟通 （案例：乡政府缘何遭冲击） 第八讲：人事行政（2001年、2002年和2003年国家公务员试卷） 第九讲 ： 财务行政（案例一：乡镇为何债台高筑；案例二：“收支两条线”制度解决小金库问题） 教学计划 第十讲：行政机关管理（2004年、2005年国家公务员试卷） 第十一讲：行政监督（案例：腐败竟然如此简单——成克杰受贿案件的启示） 第十二讲：行政文化 第十三讲：行政发展 * *