聚焦课堂，研究教学，促进发展.pptVIP

* * 关注课程，聚焦课堂，研究教学，促进发展 桂林市教科所 马恩荣 　 一、桂林市普通高中新课程大集备活动简介 目录 二、人教A版高中数学课标教材修订的建议 一、桂林市普通高中新课程大集备活动简介 　　以新课程理念为指导，以“关注课程，聚焦课堂，研究教学，促进发展”为目标，以解读课标教材、探讨教法学法为重点，聚合自治区及全市各学科课改专家和骨干教师的智慧，以校际合作备课、示范观摩、研讨交流、反思总结为基本形式，实现全市所有高中学校优质教学资源的分享、互补与共同发展。 １.指导思想 一、桂林市普通高中新课程大集备活动简介 　　各学科成立市一级高中课改专家组，按片区把学校分成若干集备小组。学科教研员负责各项大集备活动的策划、组织、指导。每个专家组成员负责一个集备小组的具体实施。 ２.组织管理 一、桂林市普通高中新课程大集备活动简介 　　统筹规划、分解任务（教研员主导）→分工备课、小组研讨（校内集体备课）→对话交流、共同研究（市学科指导组、主备学校双方对话）→大集体研讨、汇聚交流（全市展示）→修正完善、个性设计→课后反思、修订完善。 ３.基本操作流程 一、桂林市普通高中新课程大集备活动简介 　　（１）对全市大集体备课中的优秀教案、课件进行评比，选出典型优秀案例在全市推介 　　（２）形成了较完整的高一全学年教学资源库（教学设计、课件、训练与测试），公布于“桂林市普通高中新课程教学资源库”上，供全市高中教师共享。 　　（３）调动了全市教师投身课改的积极性、创造性，促进了全市高中教师的学术交流与专业成长，增强了全市高中学校的教研氛围，确保了新课程在正确的道路上顺利前行。 ４.阶段成果 二、人教A版高中数学课标教材修订的建议 　　1.由于现在多数学校由原来的四十五分钟一课时改为四十分钟一课时，在教材修订时，考虑单元课时教学容量上的相应变化。像复习参考题一样，分层设计课堂练习与习题。 　　２. 选修内容不单独编写教材，而是与必修内容一起分散到各册教材中，供教师教学和学生学习时选择使用 。 谢谢! 水平所限，错漏难免， 不当之处，恳请指正。