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七年级下册(人教版)第七章《三角形》经典例题题目
1、如下几个图形是五角星和它的变形.
(1)图(1)中是一个五角星,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E.
(2)图(2)中的点A向下移到BE上时,∠CAD+∠B+∠C+∠D+∠E)有无变化说明你的结论的正确性.
(3)把图(2)中的点C向上移到BD上时(1)∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E)有无变化说明你的结论的正确性.
2、(1)阅读理解:如图1是二环三角形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A6=360°
(2)延伸探究:
6、已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB如图,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:
()在图中,若∠D=40°,∠B=30°,试求∠P的度数;(写出解答过程)
()如果图中∠D和∠B为任意角,其他条件不变,试写出∠P与∠D、∠B之间数量关系.(直接写出结论即可)
(AB+BC+AC);
(4)如图4,D、E是△ABC内的两点,求证:AB+ACBD+DE+EC.
变式.如图,(1)在图(1)中,猜想: 度;
(2)试说明你猜想的理由.
(3)如果把图1称为2环三角形,它的内角和为;
图2称为2环四边形,它的内角和为;
图3称为2环5五边形,它的内角和为
…………请你猜一猜,环边形的内角和为 度(只要求直接写出结论)
1、如图甲,在△ABC中,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC.
(1)若∠B=30°,∠C=70°,则∠DAE= ;
(2)若∠C﹣∠B=30°,则∠DAE=;
(3)若∠C﹣∠B=a(∠C>∠B),求∠DAE的度数(用含a的代数式表示);
(4)如图乙,当∠C<∠B时我们发现上述结论不成立,但为了使结论的统一与完美,我们不妨规定:角度也有正负,规定顺时针为正,逆时针为负.例如:∠DAE=﹣18°,则∠EAD=18°,作出上述规定后,上述结论还成立吗? _________ ;若∠DAE=﹣7°,则∠B﹣∠C= _________ °.、已知:如图1,△ABC中,∠B>∠C,AD是△ABC的角平分线,点P是AD上的一点,过点P画PH⊥BC于H
(1)求证:∠DPH=(∠B﹣∠C);
(2)如图2,当点P是线段AD的延长线上的点时,过点P画PH⊥BC于H,上述结论任然成立吗?请你作出判断并加以说明.
3、如图,AE、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB,OD⊥BC,求证:∠1=∠2.
1、问题1
如图①,一张三角形ABC纸片,点D、E分别是△ABC边上两点.
研究(1):如果沿直线DE折叠,使A点落在CE上,则∠BDA′与∠A的数量关系是 _________
研究(2):如果折成图②的形状,猜想∠BDA′、∠CEA和∠A的数量关系是 _________
研究(3):如果折成图③的形状,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的数量关系,并说明理由.
猜想: _________ 理由
问题2
研究(4):将问题1推广,如图,将四边形ABCD纸片沿EF折叠,使点A、B落在四边形EFCD的内部时,∠1+∠2与∠A、∠B之间的数量关系是 _________ .
、如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,P为线段AD上的一个动点,PE⊥AD交直线BC于点E.
(1)若∠B=35°,∠ACB=85°,求∠E的度数;
(2)当P点在线段AD上运动时,猜想∠E与∠B、∠ACB的数量关系,写出结论无需证明.
2、如图,四边形ABCD中,AB∥CD,P为BC上一点,设∠CDP=α,∠CPD=β,当点P在BC上移动时,猜想α,β与∠B的关系,并说明理由.
4、如图、CE为△ABC外角∠ACD的角平分线,CE交BA的延长线于点E。
(1)试判断∠BAC与∠B的大小关系。
(2)若∠B=30°,∠BAC=80°,求∠E的度数。
5、如图、在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,点E是AD上一点,试说明∠BED>∠C。
1、(1)已知△ABC中,BO、CO分别是∠ABC、∠ACB的平分线,且BO、CO相交于点O,试探索∠BOC与∠A之间的数量关系,并说明理由.
(2)已知BO、CO分别是△ABC的外角∠DBC、∠ECB的角平分线,BO、CO相交于O,试探索∠BOC与∠A之间的数量关系,并说明理由.
(3)已知:BD为△ABC的角平分线,CO为△ABC的外角平分线,它与BO的延长线交于点O,试探索∠BOC与∠A的数量关系,并说明理由.
2、如图,若E为BA延长线上一动点,连EC,∠AEC与∠ACE的角平分线交于Q,当E滑动时有下面两个结论:①∠Q+∠A1的值为定值;②∠Q-∠A1的值为定值,其中有且只有一个是正确的,请写出正确的结论,并求出其值.
3、如图(1)所示,一副三角板中,含45°角的一条
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