2018年人教版八年级下册数学同步练习：16.3　二次根式的加减.doc

16.3　二次根式的加减 第1课时　二次根式的加减 01　　基础题 知识点1　可以合并的二次根式 1(2016·巴中)下列二次根式中与可以合并的是() A. B. C. D. 2．下列各个运算中能合并成一个根式的是() A.－ － ＋ ＋ 3若最简二次根式和能合并则x的值为() A．－ C．2 D．5 4．若与可以合并则m的最小正整数值是() A．18 B．8 C．4 D．2 知识点2　二次根式的加减 5(2016·桂林)计算3－2的结果是() A. B．2 D． 6．下列计算正确的是() A.－＝ ＋＝ －3＝1 ．＋2＝5 7计算－－的结果是() A．1 B．－1 －－ － 8计算＋(－1)的结果是()[来源:学科网] A．2－1 B．2－ － D．2＋ 9长方形的一边长为另一边长为则长方形的周长为． 10三角形的三边长分别为 cm， cm，这个三角形的周长是(5＋2) 11．计算： (1)2－； 解：原式＝(2－) . (2)＋； 解：原式＝4＋8 ＝(4＋8) ＝12. (3) －2＋； 解：原式＝5－2＋3 ＝6. (4)(2017·黄冈)－6－. 解：原式＝3－6－ ＝－. 02　　中档题 12若与可以合并则x可以是() A．0.5 B．0.4 C．0.2 D．0.1 13．计算|2－|＋|4－|的值是() A．－2 B．2 －6 D．6－2 14计算4＋3－的结果是() A.＋ B. C. D.－ 　 习题解析 15若均为有理数且＋＋＝＋b则a＝＝. 16已知等腰三角形的两边长分别为2和5则此等腰三角形的周长为＋10． 17在如图所示的方格中横向、纵向及对角线方向上的实数相乘都得出同样的结果则两个空格中的实数之和为. 2 1 3 2 6 18.计算： (1)＋－－； 解：原式＝3＋2－2－3 ＝(3－2)＋(2－3) ＝－. (2) b＋b； 解：原式＝2b＋4b ＝6b2. (3)(＋)－(＋)； 解：原式＝3＋3－－5 ＝－2. (4) (－)－(－)． 解：原式＝－－＋ ＝(＋)－(＋) ＝－. [:Z,xx,k.Com] 19．已知≈1.732求(－4)－2(－)的近似值(结果保留小数点后两位)． 解：原式＝－－＋4 ＝ ×1.732 ≈4.62. 03　　综合题 20若a都是正整数且a＜b与是可以合并的二次根式是否存在a使＋＝？若存在请求出a的值；若不存在请说明理由． 解：∵与是可以合并的二次根式＋＝ ∴＋＝＝5. ∴当a＝3则b＝48； 当a＝12则b＝27. 第2课时　二次根式的混合运算 01　　基础题 知识点1　二次根式的混合运算 　　　　　　　　　　　　　　　　 1化简(＋2)的结果是() A．2＋2 B．2＋ 2．计算(－)÷的结果是() A．－1 B．－ D．1 3(2017·南京)计算：＋×的结果是． 4(2017·青岛)计算：(＋)×＝ 5．计算：＝＋1． 6计算： (1)(－)； 解：原式＝－. (2)(＋)÷； 解：原式＝2＋3. (3)(＋3)(＋2)； 解：原式＝8＋5. (4)(＋2)(－3)． 解：原式＝m－－6n. 知识点2　二次根式与乘法公式 7(2017·天津)计算：(4＋)(4－)的结果等于 8．(2016·包头)计算：6－(＋1)＝－4． 9计算： (1)(－)； 解：原式＝. (2)(＋)(－)； 解：原式＝－1. (3)(＋3) 解：原式＝23＋6. 10(2016·盐城)计算：(3－)(3＋)＋(2－)． 解：原式＝9－7＋2－2 ＝2. [:学,科,网] 02　　中档题 11已知a＝＋2＝2－则a的值为() A.＋2 ．－－2 －1 12按如图所示的程序计算若开始输入的n值为则最后输出的结果是() A．14 B．16 C．8＋5 D．＋ 13计算： (1)(1－2)(2＋1)； 解：原式＝－7. (2)÷(＋)； 解：原式＝÷(＋) ＝÷ ＝2× ＝.(3)(4－4＋3)÷2； 解：原式＝(4－2＋6)2 ＝(4＋)÷2 ＝2＋2. (4)×－4××(1－) 解：原式＝2×－4××1 ＝2－ ＝. 14计算： (1)(1－)(＋1)＋(－1)； 解：原式＝1－5＋5＋1－2 ＝2－2. 2)(＋－1)(－＋1)． 解：原式＝()－(－1) ＝3－(2＋1－2) ＝3－2－1＋2 ＝2. [:学科网] 15. 已知a＝＋2＝－2求下列代数式的值： (1)ab2＋ba；(2)a－2ab＋b；(3)a－b 解：由题意得a＋b＝(＋2)＋(－2)＝2 a－b＝